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第一冊
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第一單元 感受與思考
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第二單元 想像與聯想
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第三單元 再現與表現
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第四單元 個性與創新
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第五單元 自由寫作實踐
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第二冊
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第一單元 寫出人物的個性
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第二單元 寫出事件的波瀾
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第三單元 條理清楚地說明事物
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第四單元 生動形象地說明事物
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第五單元 自由寫作實踐
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第三冊
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第一單元 議論要有理有
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第二單元 議論要有條有理
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第三單元 詩歌
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第四單元 散文
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第五單元 自由寫作實踐
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第四冊
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第一單元 作點辯證分析
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第二單元 札記˙隨筆
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第三單元 小小說
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第四單元 寓言故事與科幻小說
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第五單元 自由寫作實踐
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第五冊
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第一單元 綜合敘述
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第二單元 編寫寓言故事或科幻小說
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第三單元 自然科學小論文
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第四單元 社會生活評論
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第五單元 自由寫作實踐
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第六冊
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第一單元 立意與選材
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第二單元 思路與結構
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第三單元 文體與文風
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第四單元 本色與文采
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第五單元 自由寫作實踐
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教材版本：人教版 所屬年級：六年級 窮人 的作文
- 續寫《窮人》_1200字
- 當漁夫看見了躺在床上的兩個孩子，平安無事地熟睡著時，他忐忑不安的心才平靜了下來，緊縮的眉頭才緩緩地舒展開來，嘴角浮起了一絲微笑：“還好孩子們都沒事…[閱讀全文]
- 《窮人》續寫_350字
- “你瞧，他們在這里啦”桑拿說著拉開了簾子。“哦，桑娜。你怎摸不早說呢。福讓他們是我們應該組喲的事啊。你真是的。”伏I拉的對話吵醒了西蒙的孩子，兩個孩子哇哇…[閱讀全文]
- 《窮人》續寫_800字
- 十八年過去了，西蒙的兩個孩子在桑娜的撫養下漸漸長大，但是桑娜的身體卻一天不如一天了。在一天清晨，大兒子對桑娜說：“媽媽，我們已經18歲了…[閱讀全文]
- 《窮人》續寫篇_450字
- 那一晚，漁夫看見了西蒙的兩個孩子。漁夫便對妻子桑娜說：“你怎么不早說呀？”桑娜便回答：“我怕你不同意我這樣做，會打我，所以……”漁夫又說：“我怎么會打你呢…[閱讀全文]
- 《窮人》續寫_450字
- 桑娜拉開了帳子，看到七個熟睡的孩子，他們可愛的小臉蛋泛起一陣紅暈。漁夫忍不住用他那粗糙的大手撫摸他們的紅臉蛋，卻略顯有些冰涼…[閱讀全文]
- 《窮人》續寫_650字
- “你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開帳子。“哦！桑娜原來你早就把他們抱回來了啊！”漁夫輕輕拉起桑娜得手。“桑娜，你還是和以前一樣善良…[閱讀全文]
- 《窮人》續寫_750字
- “哦，桑娜，你早抱回來了，怎么不跟我早說呢？”“嘻嘻，我還覺得你和我想得不一樣呢！”“西蒙是咱的好鄰居，我一定同意！”古老的鐘又安詳地響了十二下，大家都…[閱讀全文]
- 《窮人》的續寫_500字
- “你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了簾子。可沒想到一個多月后，一種傳染性極強的流感來到了這個充滿黑暗的農奴制國度。終于，這個流感降臨在了這個不幸的家庭…[閱讀全文]
- 續寫《窮人》_750字
- 咦！原來……原來你早把他們抱過來了啊！”丈夫驚訝的說。“嗯。接下來，我們要好好商量一下，接下來我們要怎樣更節約，才好養活更多人。”桑娜與丈夫說了又說…[閱讀全文]
- 《窮人》續寫_450字
- “你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。“呵，你怎么和我想的一樣啊！”漁夫的嘴角露出了難得的一笑，而后又消失在了消瘦的臉上，剛剛散去的陰云又聚在了漁夫的眉頭…[閱讀全文]
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1.標題格式：窮人的作文：題目，如窮人的作文：《窮人》續寫。
2.根據具體情況確定文體，字數不限。
3.文章必須是作者原創，個人來稿不限數量，每一分來稿均有機會獲得老師點評。
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