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第一冊
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第一單元 感受與思考
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第二單元 想像與聯想
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第三單元 再現與表現
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第四單元 個性與創新
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第五單元 自由寫作實踐
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第二冊
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第一單元 寫出人物的個性
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第二單元 寫出事件的波瀾
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第三單元 條理清楚地說明事物
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第四單元 生動形象地說明事物
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第五單元 自由寫作實踐
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第三冊
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第一單元 議論要有理有
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第二單元 議論要有條有理
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第三單元 詩歌
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第四單元 散文
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第五單元 自由寫作實踐
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第一單元 作點辯證分析
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第二單元 札記˙隨筆
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第三單元 小小說
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第四單元 寓言故事與科幻小說
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第五單元 自由寫作實踐
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第五冊
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第一單元 綜合敘述
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第二單元 編寫寓言故事或科幻小說
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第三單元 自然科學小論文
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第四單元 社會生活評論
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第五單元 自由寫作實踐
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第六冊
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第一單元 立意與選材
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第二單元 思路與結構
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第三單元 文體與文風
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第四單元 本色與文采
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第五單元 自由寫作實踐
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教材版本：人教版 所屬年級：九年級 范進中舉 的作文
- 《范進中舉》讀后絲語_600字
- 范進就是這樣一個被八股文殘害的人。他聽聞自己中舉，卻發了瘋了，拍手、大笑，頭發散亂，滿臉污泥，一身的水，想像起他那副狼狽的樣子，忽然覺得他有點可憐…[閱讀全文]
- 《范進中舉》續編_750字
- 范進中了舉人非常高興，拜訪了張鄉紳后。又有劉老爺、蘇老爺、賈老爺來……不斷的收到老爺給來的禮物…[閱讀全文]
- 續寫范進中舉_900字
- 范進中舉之后，鄰里鄉親各個巴結他，還有那老岳父胡屠戶也果真不干肉案板上的活了，也跟著范賢婿去享受天倫之樂…[閱讀全文]
- 改寫《范進中舉》_2000字
- 當日范進手里拎一只雞，插上草標，在集市上賣雞，可時至晌午仍無人問津。范進心里越發著急：這雞可關系到家人的溫飽呀！突然間，他想起今天是出榜的日子…[閱讀全文]
- 范進中舉新傳_1000字
- 話說學者范進，當日攜母入城，準備鄉試，已是寒窗苦歲十年有余，夜呵書卷，昏昏欲睡，風刮門響漸醒，雖不想有頭懸梁，錐刺骨此等苦學之舉，但日夜觀燭淚，不下十年…[閱讀全文]
- 續寫《范進中舉》_750字
- 話說范進中舉那日，范進站在門口，對張鄉紳說：“老先生，慢走，慢走。”還沒說完，只聽一陣馬蹄聲由遠至近而來，張鄉紳的轎子還未抬起，三匹馬來到了跟前…[閱讀全文]
- 范進中舉之我所見_800字
- 范進費盡一生心血追求功名利祿，終于在經歷了34年的煎熬與努力后考中了舉人，而從他的身上，我們看出了科舉制度對讀書人的毒害和人民的趨炎附勢…[閱讀全文]
- 續寫《范進中舉》_800字
- 范進中了舉人非常高興，拜訪了張鄉紳后。又有劉老爺、蘇老爺、賈老爺來……不斷的收到老爺給來的禮物…[閱讀全文]
- 讀《范進中舉》有感_1200字
- “范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：‘噫！好了！我中了！’說著，往后一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。老太太慌了…[閱讀全文]
- 續寫《范進中舉》_750字
- 話說范進中舉那日，范進站在門口，對張鄉紳說：“老先生，慢走，慢走。”還沒說完，只聽一陣馬蹄聲由遠至近而來，張鄉紳的轎子還未抬起，三匹馬來到了跟前…[閱讀全文]
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1.標題格式：范進中舉的作文：題目，如范進中舉的作文：讀《范進中舉》有感。
2.根據具體情況確定文體，字數不限。
3.文章必須是作者原創，個人來稿不限數量，每一分來稿均有機會獲得老師點評。
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