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第一單元 感受與思考
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第二單元 想像與聯想
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第三單元 再現與表現
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第四單元 個性與創新
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第五單元 自由寫作實踐
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第二冊
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第一單元 寫出人物的個性
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第二單元 寫出事件的波瀾
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第三單元 條理清楚地說明事物
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第四單元 生動形象地說明事物
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第五單元 自由寫作實踐
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第三冊
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第一單元 議論要有理有
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第二單元 議論要有條有理
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第三單元 詩歌
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第四單元 散文
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第五單元 自由寫作實踐
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第四冊
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第一單元 作點辯證分析
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第二單元 札記˙隨筆
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第三單元 小小說
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第四單元 寓言故事與科幻小說
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第五單元 自由寫作實踐
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第五冊
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第一單元 綜合敘述
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第二單元 編寫寓言故事或科幻小說
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第三單元 自然科學小論文
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第四單元 社會生活評論
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第五單元 自由寫作實踐
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第六冊
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第一單元 立意與選材
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第二單元 思路與結構
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第三單元 文體與文風
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第四單元 本色與文采
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第五單元 自由寫作實踐
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教材版本：人教版 所屬年級：三年級 飲湖上初晴后雨 的作文
- 《飲湖上初晴后雨》改寫_600字
- 一天，蘇軾和他的朋友一起來到西湖飲酒作樂。他們各自倒了一杯酒，開始喝了起來。當時，正是晴天，西湖十分美麗，所以，他們一邊…[閱讀全文]
- 讀《飲湖上初晴后雨》有感_900字
- 想必大家都知道這首古詩吧：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相…[閱讀全文]
- 《飲湖上初晴后雨》改寫_1200字
- 俗話說得好：上有天堂，下有蘇杭。聽說六月的西湖有著詩一般的美景，于是我邀請了幾位老朋友，帶上幾瓶好…[閱讀全文]
- 讀《飲湖上初晴后雨》有感_250字
- 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃墨總相宜。”這是北宋文學家蘇東坡在觀賞西湖…[閱讀全文]
- 《飲湖上初晴后雨》改寫_500字
- 我們來到了西湖岸邊，欣賞水光如鏡的西湖，湖水無暇翡翠、碧波蕩漾，宛如一面在翡翠帷幕中的寶鏡，亮亮的，在陽光下閃閃發…[閱讀全文]
- 《飲湖上初晴后雨》擴寫_650字
- 初夏的早晨，金色的太陽冉冉升起，映照在湖面上，把湖水都染成了桔色。蘇軾坐在游船上一邊觀賞美麗的西湖一…[閱讀全文]
- 改寫古詩《飲湖上初晴后雨》_350字
- 一天，蘇軾和弟弟蘇澈、妹妹蘇小妹以及朋友秦少游一起去西湖劃船、吟詩、喝酒作樂…[閱讀全文]
- 小學生必背古詩詞鑒賞——飲湖上初晴后雨
- 首句“水光瀲滟晴方好”描寫西湖晴天的水光：在燦爛的陽光照耀下，西湖水波蕩漾，波光閃閃，十分美麗。次句“山色空蒙雨…[閱讀全文]
- 讀《飲湖上初晴后雨》有感_900字
- 想必大家都知道這首古詩吧：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”…[閱讀全文]
- 擴寫《飲湖上初晴后雨》和《曉出凈慈寺送林子方》_1200字
- 西湖猶如一塊做工精細的玉佩，從天庭上墜落到凡間。透過柳林間彌漫的晨霧，可以看見一葉扁舟隨著微風在湖間慢慢…[閱讀全文]
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1.標題格式：飲湖上初晴后雨的作文：題目，如飲湖上初晴后雨的作文：讀《飲湖上初晴后雨》有感。
2.根據具體情況確定文體，字數不限。
3.文章必須是作者原創，個人來稿不限數量，每一分來稿均有機會獲得老師點評。
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