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高中
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第一冊(cè)
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第一單元 感受與思考
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第二單元 想像與聯(lián)想
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第三單元 再現(xiàn)與表現(xiàn)
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第四單元 個(gè)性與創(chuàng)新
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第五單元 自由寫(xiě)作實(shí)踐
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第二冊(cè)
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第一單元 寫(xiě)出人物的個(gè)性
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第二單元 寫(xiě)出事件的波瀾
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第三單元 條理清楚地說(shuō)明事物
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第四單元 生動(dòng)形象地說(shuō)明事物
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第五單元 自由寫(xiě)作實(shí)踐
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第三冊(cè)
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第一單元 議論要有理有
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第二單元 議論要有條有理
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第三單元 詩(shī)歌
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第四單元 散文
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第五單元 自由寫(xiě)作實(shí)踐
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第四冊(cè)
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第一單元 作點(diǎn)辯證分析
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第二單元 札記˙隨筆
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第三單元 小小說(shuō)
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第四單元 寓言故事與科幻小說(shuō)
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第五單元 自由寫(xiě)作實(shí)踐
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第五冊(cè)
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第一單元 綜合敘述
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第二單元 編寫(xiě)寓言故事或科幻小說(shuō)
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第三單元 自然科學(xué)小論文
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第四單元 社會(huì)生活評(píng)論
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第五單元 自由寫(xiě)作實(shí)踐
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第六冊(cè)
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第一單元 立意與選材
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第二單元 思路與結(jié)構(gòu)
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第三單元 文體與文風(fēng)
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第四單元 本色與文采
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第五單元 自由寫(xiě)作實(shí)踐
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教材版本：人教版 所屬年級(jí)：六年級(jí) 少年閏土 的作文
- 續(xù)寫(xiě)《少年閏土》_700字
- 老是聽(tīng)閏土哥講雪地捕鳥(niǎo)，心里癢癢極了，今天終于下雪了，我也可以來(lái)體驗(yàn)一下捕鳥(niǎo)樂(lè)趣了。雪好厚啊，都快沒(méi)到我的膝蓋了，我拿著掃把…[閱讀全文]
- 續(xù)寫(xiě)《少年閏土》_450字
- 正月過(guò)去了，與魯迅形影不離的閏土又要離開(kāi)了，閏土與魯迅都非常傷心，但這是不能改變的。魯迅送閏土到了大門(mén)口，眼淚汪汪地說(shuō)…[閱讀全文]
- 《少年閏土》續(xù)寫(xiě)_1500字
- 可惜正月過(guò)去了，閏土須回家里去。我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門(mén)。我拼命擋住廚房的門(mén)，對(duì)閏土的父親說(shuō)：“讓閏土留下來(lái)吧，讓他跟我一起念書(shū)…[閱讀全文]
- Q版少年閏土_3000字
- 這時(shí)，在瓜田邊陰暗處的野地里，竄出來(lái)一匹狀如小狗，染著紅頭發(fā)，臉上有刀疤，看起來(lái)十分兇猛的小獸。它往四下里張望了一番，抬起頭來(lái)看看鐵絲網(wǎng)上掛著…[閱讀全文]
- 新少年閏土_3000字
- 深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。四四方方西瓜田的周?chē)ㄌ嵝炎⒁猓核乃姆椒绞侵腹咸锒皇侵肝鞴希?hellip;[閱讀全文]
- 仿寫(xiě)《少年閏土》_350字
- 夏天的夜晚，萬(wàn)物露水浸潤(rùn)，空氣里飄散著混雜的草木與花卉的氣味，使人感到溫暖，使人陶醉…[閱讀全文]
- 讀《少年閏土》有感_650字
- 讀了魯迅先生寫(xiě)的《少年閏土》一文，我深受感觸。我對(duì)文中的少年閏土十分敬佩，對(duì)文中的“我”能有這樣的兒時(shí)朋友而感到無(wú)比高興。少年閏土不但聰明…[閱讀全文]
- 月夜看瓜—《少年閏土》續(xù)寫(xiě)_1000字
- 暑假的一天早上，我正在睡覺(jué)，爸爸把我叫醒，神秘地說(shuō)：“你猜，誰(shuí)來(lái)信了？”“是姑姑嗎？”我問(wèn)，“不對(duì)，是你的好朋友閏土來(lái)信了。”爸爸說(shuō)…[閱讀全文]
- 雪地捕鳥(niǎo)—《少年閏土》續(xù)寫(xiě)_800字
- 寒假到了，我收到閏土的信，信中邀我去閏土家捕鳥(niǎo)。我欣喜若狂，連忙收拾行李，向鄉(xiāng)下閏土家走去…[閱讀全文]
- 續(xù)寫(xiě)《少年閏土》
- 閏土從口袋里拿出一對(duì)貝殼說(shuō)：“沒(méi)有辦法改變的，我這里有一對(duì)貝殼，你一個(gè)我一個(gè)，這樣，我們無(wú)論走到天涯海角，看見(jiàn)這貝殼就算看到對(duì)方，好么？”…[閱讀全文]
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1.標(biāo)題格式：少年閏土的作文：題目，如少年閏土的作文：續(xù)寫(xiě)《少年閏土》
2.根據(jù)具體情況確定文體，字?jǐn)?shù)不限。
3.文章必須是作者原創(chuàng)，個(gè)人來(lái)稿不限數(shù)量，每一分來(lái)稿均有機(jī)會(huì)獲得老師點(diǎn)評(píng)。
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