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        教材版本:人教版  所屬年級:三年級 矛和盾的集合 的作文

        讀《矛和盾的集合》有感_350字
        《矛和盾的集合》里說了發明家拿著矛和盾與朋友比賽造一個鐵屋子,發明家從鐵屋子想到要發明坦克,坦克在戰場上大顯神威。1912年,英軍的坦克沖上戰場。德國士兵見到…[閱讀全文]
        讀《矛和盾的集合》有感_300字
        課文講的是:發明家和朋友比賽矛和盾,矛頻頻向他進攻,盾左抵右擋,難以招架。發明家突然想:如何既能保護自己全身,又能有效向朋友進攻。于是他先做了一個全身封閉的…[閱讀全文]
        讀《矛和盾的集合》有感_1000字
        今天我們學了《矛和盾的集合》,里面講的是發明家把矛的進攻和盾的防守合二為一,發明出坦克的故事。我對“誰善于把別人的長處集于一身,誰就會使勝利者…[閱讀全文]
        讀《矛和盾的集合》有感_350字
        《矛和盾的集合》這篇文章講了發明家在比賽中發現了矛的缺點和盾的缺點,然后把盾的優點和矛的優點集合在一起就發明了坦克的故事。矛可以進攻,但不能自衛,盾可以自衛…[閱讀全文]
        讀《矛和盾的集合》有感_500字
        故事的主要內容是這樣的:發明家和朋友進行比賽。對方的矛向他刺來。他用盾左抵右擋,可是還是難以招架。發明家就把盾的自衛和矛的進攻的優點合二為一,成為了現在…[閱讀全文]
        讀《矛和盾的集合》有感_250字
        學了這篇課文,對我觸動最大的一句話是“誰善于把別人的長處集于一身,誰就會是勝利者。”這句話的意思是“誰把別人的優點和自己的優點和二為一,誰最終就會取得勝利…[閱讀全文]

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        1.標題格式:矛和盾的集合的作文:題目,如矛和盾的集合的作文:讀《矛和盾的集合》有感。

        2.根據具體情況確定文體,字數不限。

        3.文章必須是作者原創,個人來稿不限數量,每一分來稿均有機會獲得老師點評。

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