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高中
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第一冊(cè)
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第一單元 感受與思考
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第二單元 想像與聯(lián)想
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第三單元 再現(xiàn)與表現(xiàn)
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第四單元 個(gè)性與創(chuàng)新
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第二冊(cè)
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第一單元 寫出人物的個(gè)性
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第二單元 寫出事件的波瀾
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第三單元 條理清楚地說(shuō)明事物
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第四單元 生動(dòng)形象地說(shuō)明事物
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第三冊(cè)
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第一單元 議論要有理有
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第二單元 議論要有條有理
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第三單元 詩(shī)歌
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第四單元 散文
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第四冊(cè)
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第一單元 作點(diǎn)辯證分析
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第二單元 札記˙隨筆
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第三單元 小小說(shuō)
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第四單元 寓言故事與科幻小說(shuō)
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第五冊(cè)
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第一單元 綜合敘述
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第二單元 編寫寓言故事或科幻小說(shuō)
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第三單元 自然科學(xué)小論文
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第四單元 社會(huì)生活評(píng)論
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第六冊(cè)
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第一單元 立意與選材
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第二單元 思路與結(jié)構(gòu)
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第三單元 文體與文風(fēng)
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第四單元 本色與文采
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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教材版本：人教版 所屬年級(jí)：四年級(jí) 黃河是怎樣變化的 的作文
- 黃河是怎樣變化的
- 數(shù)千年至數(shù)萬(wàn)年前的黃河流域氣候溫暖、土地肥沃，尤其是下游一帶自然環(huán)境更好，可于今日的江淮流域媲美，是我們中華名族的“搖籃”。然而，在近2000年間，黃河的變化讓人大…[閱讀全文]
- 黃河的夢(mèng)想_600字
- 我叫黃河，是中華民族的代表，人們都稱我為“母親河”。我支持著黃河兩岸居民的生活，但是人們不但不保護(hù)我，而且還加害于我。我整天都被人們?cè)斐傻奈廴景鼑兊檬Щ曷淦?hellip;[閱讀全文]
- 和黃河聊聊天_350字
- 嗚嗚嗚、嗚嗚嗚……是誰(shuí)在哭，我向四周看了看、我的身邊只有黃河、難道是黃河在哭嗎？沒(méi)錯(cuò)、果然是黃河在哭……接著我和黃河聊了起來(lái)、我問(wèn)黃河母親你哭什么？黃河說(shuō)、我是人類生…[閱讀全文]
- 游黃河口動(dòng)物園_550字
- 10月4號(hào)上午，我?guī)е?dòng)地心情來(lái)到了黃河口動(dòng)物園。到了動(dòng)物園，首先看到得是斑馬，他身上黑白相間的花紋非常美麗，他還時(shí)不時(shí)晃悠著他的“驅(qū)蚊尾巴”非常有意思。接著往前走…[閱讀全文]
- 黃河，怒吼吧_550字
- 人們常說(shuō)‘九曲黃河連著天，五千年文化她蘊(yùn)含。人民文化精神它傳承，黃河之水乃天賜。奔流到海不復(fù)回。’小時(shí)候的我，一直憧憬著未來(lái)到黃河母親面前一覽英姿。總在夢(mèng)中看到那…[閱讀全文]
- 我心中的黃河_650字
- 記憶中的您，是那么氣勢(shì)磅礴，從冰川起步，一路上接納著千溪百川，浩浩蕩蕩，曲曲折折，奔向巨浪滔天的黃河之邊，像一條金色的巨龍，伸出千萬(wàn)條臂膀，橫臥在我國(guó)北部遼闊…[閱讀全文]
- 我心中的黃河_300字
- 至古以來(lái)，我們黃河是我們中國(guó)人們的母親，她浦于著我們中華民族，我在這里說(shuō)一聲：母親我永遠(yuǎn)愛(ài)著你。黃河是我們民族的精神，她從自古開(kāi)天辟地時(shí)，我們中國(guó)有許許多多的詩(shī)人…[閱讀全文]
- 黃河，母親河_2000字
- 長(zhǎng)江（ChangjiangRiver），亞洲第一大河，其流域面積、長(zhǎng)度、水量都占亞洲第一位。它發(fā)源于青藏高原唐古拉山的主峰各拉丹冬雪山。長(zhǎng)江流域從西到東約3，219公里，由北至南…[閱讀全文]
- 黃河污染_350字
- 黃河是我們的母親河，是中華民族的發(fā)源地，她哺育了一代又一代的華夏兒女。古往今來(lái)，許多文人墨客留下了贊美黃河的優(yōu)秀詩(shī)篇，成為了我國(guó)文學(xué)史上的寶貴財(cái)富。但是，近年來(lái)由于…[閱讀全文]
- 保護(hù)黃河_550字
- 朋友，你可曾注意到，在舊五十元人民幣背面，是一幅氣勢(shì)磅礴的大河瀑布圖，此乃位于山西與陜西之間被譽(yù)為中華民族搖籃之魂的黃河壺口瀑布。滾滾黃水，九曲回蕩，一路奔涌…[閱讀全文]
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1.標(biāo)題格式：黃河是怎樣變化的的作文：題目，如黃河是怎樣變化的的作文：《黃河是怎樣變化的》讀后感。
2.根據(jù)具體情況確定文體，字?jǐn)?shù)不限。
3.文章必須是作者原創(chuàng)，個(gè)人來(lái)稿不限數(shù)量，每一分來(lái)稿均有機(jī)會(huì)獲得老師點(diǎn)評(píng)。
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