選擇話(huà)題
作文字?jǐn)?shù)
一個(gè)人的經(jīng)歷就好像一個(gè)瓶子，發(fā)生過(guò)的事都會(huì)變成紙條進(jìn)入你的瓶子里，有的高興，有的傷心，但這都是你的經(jīng)歷。我從小學(xué)開(kāi)始就進(jìn)入到低谷，一個(gè)漫長(zhǎng)而又顯著的低谷，我的學(xué)習(xí)并不好，...
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星期六早晨，我撕掉了一張日歷，眼睛向著那張新紙看了看，說(shuō)： 啊，五月九日， 原來(lái)今天是德國(guó)法西斯投降的日子。這里卻一點(diǎn)沒(méi)有記載！ 我的一個(gè)朋友D，正在我家里來(lái)閑談，一...
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我在門(mén)前散步。 我看見(jiàn)鄰居在焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一問(wèn)，原來(lái)是鄰居的小狗汪汪不見(jiàn)了。我決定幫助一下鄰居。 我回到家去，冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法。我從家中拿了一根骨頭，站在...
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六年級(jí)上學(xué)期，我們會(huì)學(xué)習(xí)運(yùn)用 假設(shè) 的策略解決問(wèn)題。那 假設(shè) 的策略該怎樣運(yùn)用呢？這就得靠靈活的思維能力了。 六年級(jí)上學(xué)期，我們剛剛接觸 假設(shè) 的策略時(shí)，遇到了兩種類(lèi)型的...
金蕾
2017-07-01
點(diǎn)評(píng)：六年級(jí)上學(xué)期，小作者會(huì)學(xué)習(xí)運(yùn)用“假設(shè)”的策略解決問(wèn)題。那“假設(shè)”的策略該怎樣運(yùn)用...
現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)還是比較開(kāi)明的，但是有些家長(zhǎng)還是有點(diǎn)頑固不化的，他們總是認(rèn)為孩子不聽(tīng)話(huà)打他一頓就改了，但是事實(shí)是這樣嗎？回答：不是。暴力能解決一切問(wèn)題嗎？ 當(dāng)然不能。 在...
金蕾
2017-04-30
點(diǎn)評(píng)：現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)還是比較開(kāi)明的，但是有些家長(zhǎng)還是有點(diǎn)頑固不化的，他們總是認(rèn)為孩子不...
