歌德曾說(shuō)： 偉大的需要使人崇高，卑微的需要使人沉淪。 人就像一顆行駛在茫茫黑夜的星，自顧自地，一生都是沒(méi)有任何標(biāo)準(zhǔn)地前行。不知終究在哪里銷(xiāo)聲匿跡亦或是直面相撞的悲哀。好與...

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。 《詩(shī)經(jīng) 秦風(fēng)》 手捧泛黃的《詩(shī)經(jīng)》，心境平和。歲月洪流中，不變的，是《詩(shī)經(jīng)》，是故鄉(xiāng)...

有這么一座小城。它沒(méi)有北京的繁華，沒(méi)有上海的發(fā)達(dá)。它，就是遼陽(yáng)。雖然 它可以稱(chēng)得上一無(wú)所有，但是，我仍愿用我所知道的一切為它寫(xiě)下最美的寫(xiě)照。 序言一在這，一切都不算太匆忙...

人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已。夫人相與之，俯仰一世，唯見(jiàn)時(shí)光流似水。而當(dāng)我們驀然回首，才如夢(mèng)初醒，恍然大悟，只見(jiàn)你在對(duì)我微微地笑。 伴著你，周瑜的羽扇綸巾在談笑之...

古琴玉笛，唐詩(shī)宋詞；月光如水，滿(mǎn)池荷香，怎一好字得了？ 是誰(shuí)獨(dú)撐一桿青色，自踏一葉扁舟，在滿(mǎn)池荷香中拾了一瓣屬于前世今生的荷？誰(shuí)的淚劃過(guò)天際，斑斕了絕世的花顏？ 是誰(shuí)，在...

十月，正值金秋佳節(jié)，一切都是美好的。微風(fēng)吹拂著陣陣涼意，就在我們裹了裹衣服的時(shí)候，一絲香味從鼻尖下悄無(wú)聲息地鉆過(guò)。它給榮懷披上了一件金色的外衣，而這樣的榮懷，卻顯得更加的...

小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中...

美麗的校園是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃，是我們歡樂(lè)嬉戲的樂(lè)園，是我們汲取知識(shí)的殿堂。校園的四季，風(fēng)景如幻，讓你陶醉！校園的四時(shí)，風(fēng)情萬(wàn)種，讓你留戀！美麗杏小整整六載的朝夕相伴，讓...

天空，下著淅淅瀝瀝的雨。雨，此刻正綻放它的微笑。雖然它的微笑只是曇花一現(xiàn)，卻將自己的性格展現(xiàn)得淋漓盡致，出現(xiàn)在四季的它，性情不同，卻依然把自己保持得最美，再重新陷入輪回。...

我們常常為別人喝彩，喝彩是對(duì)別人的肯定，也增加了別人的信心。但在為別人喝彩的同時(shí)我們也要為自己喝彩。 在我四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校曾組織過(guò)一次 數(shù)趣菊泉 活動(dòng)，其目的是培養(yǎng)我們...

著名劇作家莎士比亞說(shuō)： 書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。 我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)遨游在書(shū)的海洋里，流連忘返。書(shū)籍可以?xún)艋覀兊男撵`，書(shū)籍可以豐富人們的內(nèi)心世界，書(shū)籍可以使人得到無(wú)窮無(wú)盡的知...

叮鈴鈴，上課鈴敲響了，我立刻跑進(jìn)教室，坐得端端正正的，這是一堂作文課。 這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)老師一手拿著一杯水，一手端著一小盆白色的晶狀物。同學(xué)們就開(kāi)始交頭接耳起來(lái)：...

如果每個(gè)人在每時(shí)每刻都給自己一個(gè)微笑的話，世界就變得更精彩，更美好。 題記 笑，可以使人快樂(lè)；笑，可以使人自信；笑，可以使人忘憂(yōu)。可是有一種笑最感人肺腑，在不經(jīng)意間深深地...

蟬輕輕地鳴叫著，訴說(shuō)著一個(gè)夏天的故事。 她身穿一襲白裙，長(zhǎng)長(zhǎng)的到小腿那兒，袖口用蕾絲繞了一圈。遠(yuǎn)看，就像一朵沾了露水的百合一樣玉立在那里。與這個(gè)夏季，平添了一抹淡雅的韻味...

我與他，雖然隔著山水，卻無(wú)法隔開(kāi)我們彼此祝福的心靈。 題記 小時(shí)候的淚水已記不清，銘刻心頭的是低聲安慰的絮語(yǔ)；商店前的哭鬧已想不起，無(wú)法忘記的是為此高高跳躍的身影 其實(shí)，...