今天，在我用手機(jī)閱讀作文時(shí)，卻被闖進(jìn)門(mén)的老爸一句： 我真想砸了你的手機(jī)。 以及之后父母的表現(xiàn)，讓筆者頗有感觸。 21世紀(jì)的現(xiàn)在，科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，多種新奇百怪的東西層出...

一晃就到初二了，學(xué)業(yè)越來(lái)越重，老師常常說(shuō)，學(xué)習(xí)是最快樂(lè)的事，我才開(kāi)始并不這樣認(rèn)為，但是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我才明白，學(xué)習(xí)將會(huì)對(duì)我們以后的生活有多重要。 學(xué)習(xí)不好的話，連個(gè)高中都考不...

從前有一片美麗的大森林，那里春天百花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天瓜果飄香，冬天白雪皚皚。森林里住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物，它們快樂(lè)又無(wú)憂無(wú)慮的生活在這個(gè)美麗的大自然中. 其中有一只...

在你委屈時(shí)需要他人的理解，在你煩躁時(shí)需要他人的理解，在你犯錯(cuò)時(shí)需要他人的理解，反之面對(duì)上述問(wèn)題，他人也渴望得到你的理解，在社會(huì)生活中，處處需要理解，我們希望他人的理解，就...

初三（3）班藍(lán)之星001 土地寬容了種子，擁有了收獲；大海寬容了江河，擁有了浩瀚；天空寬容了云霞，擁有了神采；我們寬容了家人，擁有了一個(gè)溫馨的家。 題記 哎呀，你煩不...

今天游泳后，我們?cè)诼?tīng)安全講座，老師教了大家五個(gè)繩結(jié)。我?guī)е蓡?wèn)聽(tīng)老師講，第一個(gè)是半節(jié)，只要用繩子打個(gè)結(jié)，就OK了這個(gè)繩結(jié)大家沒(méi)過(guò)多久就學(xué)會(huì)了，我心中默默的想著：太簡(jiǎn)單了，...

佛說(shuō)：放下，是一種理解。 真誠(chéng)理解一個(gè)人，可以感動(dòng)更多人，真誠(chéng)解釋一個(gè)人，可以改變更多人，善意是一種希望，善意是一種美麗，也是人生的一段滄桑。 放下，放下。沒(méi)錯(cuò)，放下。放...

我是個(gè)十二歲的小女孩，就因?yàn)槭莻€(gè)女孩，很多時(shí)候，我就像小鳥(niǎo)一樣被關(guān)在家里。 從五歲起，父母就對(duì)我實(shí)行嚴(yán)格的家教。吃飯時(shí)，媽媽不許我張大嘴巴，發(fā)出聲音；走路時(shí)，不許我邁大步...

老師是辛勤的園丁，是學(xué)生們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。有的時(shí)候，我們就是害蟲(chóng)，把辛勤的園丁啃得體無(wú)完膚；有的時(shí)候，我們就是鋒利的矛，幫助堅(jiān)強(qiáng)的后盾擊退更多的磨難痛苦。 譬如我們初一六班不...

你永遠(yuǎn)都不明白我提升了多少，只知道成績(jī)成績(jī)！ 隨著我的一聲怒吼，房門(mén) 怦！ 的一聲巨響也被關(guān)了起來(lái)。我來(lái)到書(shū)桌前，回想著老爸剛剛的話語(yǔ)，心里有著無(wú)盡的委屈。 事情是這樣...

我的媽媽十分嘮叨，這不，我上午寫(xiě)了會(huì)兒作業(yè)，正看著電視呢，剛開(kāi)始還好好的，直到看了好幾集之后，媽媽發(fā)火了。一把搶過(guò)電視遙控器，摁下電源鍵，快步按下插座電源。我也生氣了，媽...

正如戲劇大師莎士比亞說(shuō)的： 善良的心地，就是黃金。 婉靈的善良、純真和堅(jiān)強(qiáng)深深感動(dòng)了我，她就是曹文軒伯伯筆下《桂花雨》中的小主人公。 《桂花雨》講述的是：婉靈因?yàn)樯硎涝獾?..

親愛(ài)的媽媽： 您好！ 這可能不是我第一次給您要寫(xiě)信了，但，之前那些都未必是我真實(shí)的心里話，今天，我準(zhǔn)備好好地和您交流一下，我對(duì)我自己的看法。 我有很多的缺點(diǎn)，我需要您和爸...

心情這個(gè)東西是脆弱，但是愈合是需要時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)！ 心情被傷害掉了，再也找不回來(lái)當(dāng)初那個(gè)自己！ 再也不是原來(lái)那個(gè)自己，因?yàn)樽约耗莻€(gè)心情被老師傷害掉了，一個(gè)女孩在學(xué)舞蹈的課堂，...

15歲，我真的懂得了很多，所有我希望的與不希望的。都在，似乎是世界的某個(gè)極端，改變了我。 畢業(yè)了，在家里，無(wú)事一身輕，這是真話，不需要去見(jiàn)那些我討厭與討厭我的同學(xué)，不需要...