2010年教師節(jié)活動(dòng)經(jīng)典策劃方案——?dú)q月如歌感謝恩師_1200字

　　一年一度的教師節(jié)馬上就要來臨了，送禮物送祝福是必不可少的，但是有一個(gè)完美教師節(jié)活動(dòng)策劃方案是最主要的，老師為了我們流了太多的汗水太多的淚水。也正因?yàn)槿绱耍�本站工作人員為廣大學(xué)校師生精心制作了一個(gè)經(jīng)典教師節(jié)活動(dòng)策劃方案案例，以表我們對(duì)老師的感恩和衷心的祝福。

　　活動(dòng)概述

　　名稱：歲月如歌感謝恩師

　　目的：通過這次活動(dòng)，增進(jìn)師生之間的感情，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

　　意義：通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘，無私奉獻(xiàn)

　　的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，增進(jìn)師生感情。

　　主題：桃李滿天下，恩情似海深

　　內(nèi)容：“師生情”簽名

　　“我最想對(duì)老師說的一句話”展板

　　“師恩難忘，師情永駐”征文比賽

　　“親力親為”實(shí)際行動(dòng)

　　“贊恩師”歌誦

　　參加對(duì)象：建筑工程系系全體同學(xué)

　　時(shí)間：2010年9月1日—2010年9月10日

　　地點(diǎn)：北區(qū)主樓前（簽名、展板）

　　主辦單位：xxx團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

　　承辦單位：xxx學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

　　協(xié)辦單位：xxx學(xué)生會(huì)其他各部

　　活動(dòng)安排

　　第一篇、“師生情”簽名

　　準(zhǔn)備：寫有“老師，祝您健康！老師您辛苦了”橫幅一條、簽字筆15支、10套桌椅、音響兩臺(tái)、話筒一支

　　時(shí)間：九月十日中午12：30

　　地點(diǎn)：北區(qū)主樓前

　　方案：九月十日中午在北區(qū)主樓前將橫幅平放于桌面，播放頌師類曲目吸引過往的同學(xué)簽上自己的姓名一起慶祝第

　　二十六個(gè)教師節(jié)。

　　清場：活動(dòng)結(jié)束后由負(fù)責(zé)組織和參與此次活動(dòng)的工作人員將現(xiàn)場的桌椅、音響等物品搬回，條幅至于辦公室保存。

　　（文藝部和監(jiān)察部）

　　第二篇、“我最想對(duì)老師說的一句話”展板

　　準(zhǔn)備：富含感恩背景的展板、“我最想對(duì)老師說的一句話”有獎(jiǎng)小紙條征集、雙面膠兩卷

　　時(shí)間：九月九日—九月十日

　　地點(diǎn)：北區(qū)主樓前

　　方案：1、九月七日晚自習(xí)前召集各班班長、團(tuán)支書開會(huì)進(jìn)行宣傳和具體實(shí)施計(jì)劃內(nèi)容

　　2、九月八日晚自習(xí)到各班收集“我最想對(duì)老師說的一句話”小紙條

　　3、九月九號(hào)整理小紙條并挑選一部分優(yōu)秀小紙條貼于展板板面。

　　4、九月十號(hào)中午將展板置于主樓前

　　清場：活動(dòng)結(jié)束后由負(fù)責(zé)組織和參與此次活動(dòng)的工作人員

　　將現(xiàn)場的桌椅、音響等物品搬回，條幅至于辦公室保存。（宣傳部和生活部）

　　第三篇、“師恩難忘，師情永駐”征文比賽

　　準(zhǔn)備：九月一日晚自習(xí)召集各班班長開會(huì)、下發(fā)通知

　　時(shí)間：九月八日—十月八日

　　方案：十月一日—十月八日交電子文檔發(fā)于指定郵箱

　　第四篇、“親力親為”實(shí)際行動(dòng)

　　準(zhǔn)備：統(tǒng)計(jì)辦公室數(shù)量、老師用車數(shù)量……

　　時(shí)間：九月六日—九月十日

　　地點(diǎn)：待定

　　方案：活動(dòng)形式多樣化，內(nèi)容豐富（幫助老師擦車，幫助老師整理辦公室……）（全體學(xué)生會(huì)義務(wù)勞動(dòng)）

　　第五篇、“贊恩師”主題班會(huì)

　　準(zhǔn)備：九月七日晚上召集各班班長、團(tuán)支書開會(huì)并說明此次活動(dòng)的主題班會(huì)評(píng)比要求

　　時(shí)間：九月十日晚自習(xí)

　　地點(diǎn)：各班自習(xí)室

　　方案：由各班自行組織節(jié)目，學(xué)生會(huì)派代表觀看以下節(jié)目不可少：“贊師恩”朗誦、歌曲《感恩的心》

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