雖然我們的關(guān)系越來(lái)越好，可我總感覺(jué)有什么變了。 阿舒聽到媽媽這樣說(shuō)道。 十七歲那年，村里來(lái)了一個(gè)青年，元元幾次告訴十三說(shuō)不要和那個(gè)男子走的太近，可十三都是一臉?lè)笱艿恼f(shuō)我...

前幾天，我終于得到了我盼望已久的禮物 女巫斗篷。要說(shuō)這件禮物，還得從頭說(shuō)起。自從看了《小朵朵和半個(gè)女巫》這本書，我就對(duì)書中的女巫著了迷，做夢(mèng)都想得到一件女巫斗篷。可是，...

暑假里，我借比賽之便，游玩了三處地方：黃山、南京與赤峰。其中我印象最深刻的是黃山之行。 八月一日，我們來(lái)到風(fēng)景優(yōu)美的黃山。在那里，我們度過(guò)了十天的光陰。 第一天，我們逛了...

有人喜歡春天的百花齊放；有人喜歡夏天解暑的甘霖；有人喜歡秋天的果實(shí)豐收；我還喜歡冬天里冰冷孤傲的雪。 每到冬天，我就盼著下雪。雖然冬天沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃、鳥語(yǔ)花香；沒(méi)有夏...

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 今天，我演講的題目是 祖國(guó)在我心中 。 祖國(guó)，是生我養(yǎng)我的地方，是我們一生都要保衛(wèi)和愛護(hù)的母親。 從最高的山峰珠穆朗瑪峰，到最低的盆...

有人說(shuō)老師是園丁，也有人說(shuō)老師是母親。這些話一點(diǎn)也不假。我們的班主任李老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生既像園丁，又像母親的老師。 那是一個(gè)星期二的上午，李老師讓我們幾個(gè)小組長(zhǎng)收《聽...

金沙灣是烏海的一個(gè)旅游景區(qū)，因?yàn)樗堑湫偷纳衬坝^，奇美少有。大凡來(lái)烏海的外地游客都喜歡去游覽一番，大有 不到金沙非好漢 的勁兒。 金沙灣地處城郊，需乘車前往。夏日，在去...

親愛的爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：雖然您精心地養(yǎng)育我，我非常感激，但是，請(qǐng)您還是多抽一些時(shí)間，多陪我玩一玩、聊一聊吧！ 在我的印象里，您每天都很忙，經(jīng)常帶著未做完的工作回家。即使沒(méi)...

夢(mèng)想是一粒珍貴的種子，需要園丁用知識(shí)的肥料來(lái)培養(yǎng)。夢(mèng)想是一潭清澈的泉水，需要管理員不時(shí)地用只是的力量來(lái)維護(hù)。夢(mèng)想是一片肥沃的土地，需要農(nóng)民用知識(shí)的農(nóng)具辛勤耕耘，才能長(zhǎng)出豐...

二十年前，我告別了親愛的家鄉(xiāng)，到外面的世界去游歷。二十年后，我利用假期回到家鄉(xiāng)，探望親友。 我乘坐飛機(jī)回到家鄉(xiāng)。在路上我已迫不及待地想象：家鄉(xiāng)還是那樣環(huán)境惡劣嗎？黃河岸邊...

及時(shí)的好雨好像知道節(jié)氣似的，每到春天來(lái)臨之際，天空中就飄飄灑灑的下起了小雨，給植物澆水，滋潤(rùn)了大地，同時(shí)也催發(fā)植物快速的生長(zhǎng)。每到傍晚的時(shí)候，春雨悄悄地下了起來(lái)，這次，春...

親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我是一名本校的六年級(jí)的學(xué)生，我的校園是一個(gè)美麗的大家園。我已經(jīng)在這里生活了六年。以前，校園里到處綠意濃濃。你看，那操場(chǎng)兩旁郁郁蔥蔥的柳樹，學(xué)校校...

時(shí)代在發(fā)展，小學(xué)生的作業(yè)也變得五花八門了，近日更是有要求小學(xué)生擬寫關(guān)于蘇軾的研究報(bào)告的作業(yè)出現(xiàn)。更令人詫異的是，他們竟都在大談蘇軾的心情曲線，亦或是有關(guān)蘇軾的旅游品牌價(jià)值...

北京一重點(diǎn)小學(xué)老師給學(xué)生布置了以蘇軾研究為主題的國(guó)慶假期作業(yè)，于是就出現(xiàn)了23份研究報(bào)告。其中有的甚至已達(dá)研究生或本科生的畢業(yè)論文水準(zhǔn)。小學(xué)生寫出研究生的水準(zhǔn)，這也難怪這...

近日，北京某重點(diǎn)小學(xué)發(fā)布的23份課題研究報(bào)告，因一篇《當(dāng)小學(xué)生遇見蘇軾》的文章而成為公眾焦點(diǎn)，文章對(duì)多份報(bào)告進(jìn)行評(píng)析，并質(zhì)疑其高水準(zhǔn)的真實(shí)性，該事件引起了網(wǎng)民的普遍關(guān)注。...