媽媽曾經(jīng)告訴我，她上學(xué)的時(shí)候，地理課本上寫著： 我國(guó)地大物博，人口眾多，我國(guó)的資源取之不盡，用之不竭。 但是當(dāng)時(shí)的地理老師卻告訴媽媽的同學(xué)們，我國(guó)的確是地大物博，但資源卻...

這里是橘子的真實(shí)故事，人設(shè)都是真實(shí)的，不求得贊，只求能找回失散的朋友。--橘子 2012年，一年級(jí)的陳梓薇踏入了學(xué)校的大門，結(jié)識(shí)了第一位朋友，在教室里，她用恐懼的目光掃視...

老師們、同學(xué)們： 大家好，我是237班的李周祥，今天我演講的題目是《讓我們接過(guò)雷鋒精神的旗幟》 如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分...

印第安人說(shuō)，如果你走得太快，請(qǐng)放慢腳步，等一等自己的靈魂！ 題記 慢下來(lái)，遠(yuǎn)離人群的熙熙攘攘，暫避周遭的喧囂浮華；慢下來(lái)，看光陰?kù)届唬髂觇玻宦聛?lái)，留些許空隙給時(shí)光...

題記： 所有的悲傷，總會(huì)留下一絲歡樂(lè)的線索 所有的遺憾，總會(huì)留下一處完美的角落 我在冰封的深海，找尋希望的缺口 卻在午夜驚醒時(shí)，驀然瞥見(jiàn)絕美的月光 幾米《我的心中每天開...

明朝是中中國(guó)歷史上最后一個(gè)由漢族建立的封建王朝，它與其說(shuō)是毀滅在自己的命運(yùn)上，還不如說(shuō)是毀滅在自己的一時(shí)之仁上。 曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)人，他叫李定國(guó)，他跟隨張獻(xiàn)忠一起，反抗朝廷，...

我厭倦了城市的喧囂，默默地想著：真想處在寧?kù)o的大自然中啊！ 我在城市的街道上行走，呼吸著污濁的空氣。突然，我迎面撞上了一堵墻，那是一堵熟悉的土磚墻。我輕輕地?fù)崦植诘?..

讀書好苦呀！作業(yè)怎么這么多，寫都寫不完！ ......這種嘆氣抱怨的聲音，相信同學(xué)們?cè)缫讯炷茉斄恕５牵?qǐng)同學(xué)們思考一下：上學(xué)苦、上學(xué)累，難道整天無(wú)所事事就快樂(lè)了嗎？...

什么？ 何暮有些驚訝，何暮不是沒(méi)找過(guò)合適的工作，但他們聽到這個(gè)要求都利索的拒絕了，但這個(gè)女生......何暮有些懷疑是我自己聽錯(cuò)了。 我答應(yīng)你，不就是一年的薪水嗎，有...

我叫何暮，今年二十歲。 不行，你年齡太小，沒(méi)看我們招員工只要二十五歲以上的嗎？ 哎，又被趕出來(lái)了，為什么找個(gè)工作這么難呢？不想了，得趕緊找到工作早點(diǎn)還債！ 嘿！...

以前超級(jí)懶惰的鈺： 你不是說(shuō)你能進(jìn)步嗎？你不是說(shuō)你能做好自己?jiǎn)幔磕悴皇钦f(shuō)你能好好學(xué)習(xí)嗎？你不是說(shuō)......好了，什么都不要說(shuō)了，你根本沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，自從那位坐在你后面，...

人總是對(duì)孤獨(dú)懷著一種抵觸的心態(tài)的。從老祖先人那代開始，我們就是群居動(dòng)物，互相依偎，相互取暖。到如今，我們?nèi)匀皇沁@樣，我們用更高端的方法，用互聯(lián)網(wǎng)，用電子產(chǎn)品把孤獨(dú)拒之門外...

一小時(shí)過(guò)去了，皇帝穿著他的新衣，內(nèi)臣們拖著它到了皇宮里。兩位織工也低著頭跟著游行大隊(duì)回來(lái)了。手心里都是汗，顫抖著腦子，一步比一步緊張。到了皇宮，皇帝還笑笑地說(shuō)： 來(lái)，幫我...

卻被其中一個(gè)高挑的丫鬟攔住: 這會(huì)兒走，是有什么見(jiàn)不得人的事? 梁雪艷似笑非笑的盯著王榮的臉，似乎想從他臉上看出花兒來(lái)。 你...你干嘛? 我干嘛，我還想問(wèn)你呢。要...

破空劍法12人分為三輪比賽，每輪以一比一的對(duì)戰(zhàn)方式。 遇到烈重與烈敖，都是主動(dòng)棄權(quán)，反而遇到烈辰這是勸告他棄權(quán)的多。 在第一輪，烈重遇到一個(gè)名為烈燚笙的人，此人天賦極佳，...