對(duì)于螞蟻，大家有多少了解呢？而螞蟻又能馱起比自己重多少倍的物體呢？ 帶著滿(mǎn)腔疑問(wèn)，我查閱了資料，資料上顯示，一只普通螞蟻能夠舉起超過(guò)自身體重400倍的東西，還能夠拖運(yùn)超過(guò)...

那件事情已經(jīng)過(guò)了很久了，可我還是記憶猶新。 那時(shí)我10歲，因?yàn)槲矣泻車(chē)?yán)重的網(wǎng)癮，所以經(jīng)常大晚上不睡覺(jué)，在電腦前 修仙 。 媽媽也是為我操壞了心，因?yàn)閯褡铔](méi)用，所以就常常給...

你知道各種植物的特性和用處嗎？有些人認(rèn)為越鮮艷越美麗的植物是美好的，那是錯(cuò)誤的認(rèn)知，其實(shí)在自然界中，往往越鮮艷越美麗的動(dòng)植物越是有毒，它們就是利用它們美麗的外表來(lái)吸引靠近...

人生就像一場(chǎng)馬拉松比賽，你不一定要一馬當(dāng)先，但一定要到達(dá)終點(diǎn)。 題記 秋日的殘陽(yáng)已漸漸遠(yuǎn)去，迎來(lái)狂風(fēng)卷襲大地，候鳥(niǎo)早已開(kāi)始了漫長(zhǎng)的遷徙，它們要飛往自己的天堂，即使旅途艱...

只要陽(yáng)光還在，四季更換便不會(huì)太緩。春、夏、秋、冬，本是自然四君子，各有色：春 暖，夏 明，秋 靜冬 純。 春，當(dāng)日無(wú)陰沉后的天空再次陽(yáng)光燦爛時(shí)，總會(huì)有幾只鳥(niǎo)兒飛上枝頭曬 ...

如果有人問(wèn)你： 老師像什么？ 我會(huì)回答： 老師像個(gè) 老頑童 。 題記 我的語(yǔ)文老師是個(gè)不折不扣的 老頑童 。不管是在課堂上還是在生活中，她總能為我們帶來(lái)歡樂(lè)，有她的地...

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，紛紛如雨，湮沒(méi)在無(wú)窮山林中，卻也留不下任何聲息。 跟隨著祭祖的隊(duì)伍，大自然的身姿盡收眼底。那山是綠的，在雨的澆灌下更顯青翠。走近卻看，那綠的不是山，是水，...

多年不見(jiàn)，不知你還好嗎？二十年后的你。 現(xiàn)在給你寫(xiě)的正是十三歲的我對(duì)未來(lái)三十二歲的你的一切情感。在書(shū)桌前奮戰(zhàn)的我鬼使神差地寫(xiě)了這篇文章。 在幾個(gè)小時(shí)前，你還一臉風(fēng)趣地跟我...

也許，只是低眉一笑，便能匯聚一彎清泉，洗凈心中的塵埃；也許，只是回眸一笑，便能捎來(lái)一縷清風(fēng)，吹散心中的陰霾；也許，只是那微笑，便在我的心中永遠(yuǎn)綻放 一觸及那微笑，我的思...

放學(xué)后，我在校門(mén)口等待著雨停。 天昏，雨滴，聲雜，人頭攢動(dòng)，眼前的車(chē)流川流不息，一切都顯得那么煩躁。雨繼續(xù)下著，如仙女的的衣線，剪不斷，織不荊雨唰唰地下著。 正當(dāng)我被抱著...

夜深人靜，小兔在月光的照耀下漸漸睡去，森林世界由白天的喧鬧歸于一片寧?kù)o。被揉皺了的星光透過(guò)窗戶(hù)，灑在椅子上的書(shū)包旁，糊出了淡淡一層光暈。 可是，突如其來(lái)的一個(gè)聲音卻打破了...

生命是偉大的，生命是無(wú)價(jià)的，生命是來(lái)之不易的，生命是自然界的奇跡 但是在2017年3月7日這天，我對(duì)生命有了更深刻的理解。 是她讓我理解生命。 是她讓我知道自身隱藏的潛能...

欲清明，思往事，惜流芳，易成傷笑還顰，最斷人腸。 題記 春去春來(lái)年復(fù)年，潮起潮落漲又退。又是一年清明時(shí)節(jié)，自然得回老家上墳，可看著那一座座青草萎萋的墳?zāi)梗腿ツ陦災(zāi)骨吧蠅?..

晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，因菊花不驕不傲，淡泊名利，卻有著自己獨(dú)特的美。吾父甚愛(ài)菊，曾曰： 菊，挫折著，美麗著。 夕陽(yáng)欲散，它盡力釋放自己的光芒，不愿離開(kāi)這廣闊的天空。一束束金色的...

暑假的一天，我和媽媽像往常一樣去中華新城逛街。那一天，至今使我難忘。媽媽的 小氣極了 與 大方透了 。 小氣極了 我和媽媽沿著美食街走，天氣熱得好像地上著了火，我就像只小...