我獨(dú)自徘徊在寂靜的走廊，看著排排桌椅構(gòu)成的時(shí)光。墻壁上的誓言與夢(mèng)想，縈繞在我的心房。故作堅(jiān)強(qiáng)的淚光，獨(dú)自躲在角落里忍受著失落與彷徨。遠(yuǎn)方，什么模樣？只是淚水模糊了星光。 ...

在路邊等車(chē)，馬路對(duì)面一個(gè)背著書(shū)包的小男孩自顧自地在路邊旋轉(zhuǎn)。那是多少人年少曾有的趣事埃 旋轉(zhuǎn)著的小男孩身著潔凈的校服，紅領(lǐng)巾被清風(fēng)吹得揚(yáng)起。是個(gè)獨(dú)自上學(xué)、乖巧活潑的孩子埃...

自古以來(lái)，秋天的都是傷離別愁的詩(shī)句，或許晴朗明月清秋，或許落葉夕陽(yáng)紛紛，但如何都是一種愁味于其中。 《沁園春 長(zhǎng)沙》是一首描寫(xiě)秋天的詩(shī)句，結(jié)構(gòu)大致是前半部分寫(xiě)湘江秋景圖，...

童年是一只小船 承載著歡樂(lè)和悲傷 漾著漣漪駛向那有夢(mèng)的地方 總會(huì)遇到暴風(fēng)雨的阻擋 稍做休息~~~~~~不代表我們屈服 待到風(fēng)和日麗時(shí) 再重新捎起理想 揚(yáng)帆起航 高二:陳怡...

望眼欲穿，等伊，伊不來(lái)。 還是和昨天一樣，可憐巴巴的盯著操場(chǎng)入口，既期待，又緊張。期待學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給我們送水，又緊張見(jiàn)到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)小害羞。已經(jīng)不知道望了多少次了，...

不知不覺(jué)，我的人生已經(jīng)走過(guò)18個(gè)秋天，十八個(gè)年份，十八場(chǎng)離別.....卻是與同一個(gè)人對(duì)峙同一場(chǎng)離別戲。反反復(fù)復(fù)，心心念念，分別之后又是一段長(zhǎng)達(dá)九個(gè)月的等待。獨(dú)自一人走過(guò) ...

在世間繞轉(zhuǎn)，總有些東西能吸引你，我們總在不停地尋找著某些東西，而我，就一直在尋找那抹淡香的道路上，迷茫。 我似乎找不到方向，我又似乎被蒙蔽了雙眼。事物依舊，而人卻在千變?nèi)f...

不知以怎樣的速度就這樣度過(guò)了十五個(gè)春秋冬夏，當(dāng)初那個(gè)咿咿呀呀的淘氣小女孩已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)略微中二的大姑娘。 有人說(shuō)，越長(zhǎng)大越孤單。小時(shí)候，我們很簡(jiǎn)單，什么也不懂，不開(kāi)心就哭...

如果你有你的大才華就去追逐你的大夢(mèng)想，如果你的才華還配不上你的夢(mèng)想那就去努力的讓自己的才華配上自己的夢(mèng)想。而不是終其一生，碌碌無(wú)為無(wú)所收獲，留下遺憾。 題記 有人說(shuō)，青...

我有一個(gè)夢(mèng)想，所以我無(wú)所顧忌。 題記 我的理想越來(lái)越小，我的母親越來(lái)越大。不再期盼詩(shī)與遠(yuǎn)方，只愿偏居一隅把日子過(guò)成細(xì)水長(zhǎng)流的樣子。 母親又尋了偏方說(shuō)用木芙蓉葉外敷可以消...

那年盛夏，我們相遇，從陌路人到形影不離。然而，我們都沒(méi)想到，我們?cè)谶@個(gè)陌生的地方相遇，為了一個(gè)共同的目標(biāo)拼搏，我們還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)卻已各奔東西。真的沒(méi)想到，期待已久的升...

瓦礫閃過(guò)的漣漪 蕩著輕舟前進(jìn) 嘲聲散成碎銀 包裹著船跡 我墊足船頭 眼中盛滿余暉 撫著夢(mèng)呢喃 淚滴割破白幕 落得月的珠盤(pán) 高一:木恩作文網(wǎng)專(zhuān)稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載...

瓦礫閃過(guò)的漣漪 蕩著輕舟前進(jìn) 嘲聲散成碎銀 包裹著船跡 我墊足船頭 眼中盛滿余暉 撫著夢(mèng)呢喃 淚滴割破白幕 落得月的珠盤(pán) 高一:木恩作文網(wǎng)專(zhuān)稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載...

時(shí)隔多年再一次出現(xiàn)在這個(gè)破敗不堪沒(méi)有掛牌的早餐店，熙熙攘攘的人群，老板不忘手中的活在對(duì)著往來(lái)的人群大聲吆喝,露出真摯的笑容，猶如寒冬里溫暖的陽(yáng)光，此時(shí)的我那5雙明亮通透的...

由于明東的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸亲詈髱酌?dāng)泥水匠的父親就認(rèn)為以他的成績(jī)將來(lái)也就考個(gè)專(zhuān)科，將來(lái)賺的錢(qián)說(shuō)不定還比泥水匠少，所以父親勸他放棄學(xué)業(yè)去學(xué)當(dāng)泥水匠。明東聽(tīng)了他父親的話后也有...