說(shuō)起工匠精神，我首先想到的是那些在歷史長(zhǎng)河中代代相傳的工匠手藝與傳統(tǒng)文化。 我曾看過(guò)一個(gè)紀(jì)錄片。名字叫做《傳承》，里面講述了很多從古至今傳承下來(lái)的傳統(tǒng)，那些東西曾是我們中...

在這個(gè)嘈雜，乏味的生活中，除了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，生活有什么值得再去過(guò)多努力的事嗎？只有學(xué)習(xí)才可以改變命運(yùn)。 我呆呆的望著窗外出神。 在這個(gè)浮華的物質(zhì)世界中，我想，我已經(jīng)...

在我的心中，快樂(lè)是永不枯萎的花朵，它生機(jī)勃勃，是旺盛生命力的表現(xiàn)，是我生命中亮麗的色彩。 快樂(lè)，人皆有之。但是不同的人對(duì)快樂(lè)的理解也不同。我認(rèn)為：為了追求自己的理想，過(guò)自...

現(xiàn)在想想，那好像只是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。 當(dāng)我的脖子系上那條鮮紅的領(lǐng)巾后，老師告訴我，這是用烈士的血染成的；當(dāng)我捧著一本少有圖畫(huà)的書(shū)坐在教室里時(shí)，老師教我們算著一加二的式子；當(dāng)我...

歲月總是太過(guò)匆忙，置身于陌陌紅塵中，淺薄的衣衫已不知蒙上了幾多風(fēng)霜，每一天都有別離，每一天都有相逢。茫茫人海，常常會(huì)有許多的陌路擦肩，一個(gè)轉(zhuǎn)身，也許就是一生，一句再見(jiàn)，也...

第一次聽(tīng)到你的名字是那次期中考你考出了一個(gè)令全年級(jí)嫉妒又羨慕的分?jǐn)?shù)，讓我對(duì)你產(chǎn)生了幾許好奇。第二次聽(tīng)到你的名字是你以一篇獨(dú)特的作文吸引了所有老師的目光包括校長(zhǎng)，為此校長(zhǎng)特...

偶像，人心目中具有某種神秘力量的象征物。 時(shí)光流瘞 路，走了13年的路，蒙蒙處，氤氳著淚花，隨著風(fēng)兒的撫弄，蕩起波瀾，在那燈火明瀾處。回眸望去，霡霂瀟瀟，心沉大海，百感交...

當(dāng)我開(kāi)始意識(shí)到我世界的一員，我開(kāi)始觀察這個(gè)世界，這個(gè)世界的每一個(gè)人。 我開(kāi)始會(huì)察顏觀色，我看到這個(gè)世界是彩色的，快樂(lè)是紅色，悲傷是灰色，生氣是褐色，世界是彩色的。 而我漸...

偶像，人心目中具有某種神秘力量的象征物。 時(shí)光流瘞 路，走了13年的路，蒙蒙處，氤氳著淚花，隨著風(fēng)兒的撫弄，蕩起波瀾，在那燈火明瀾處。回眸望去，霡霂瀟瀟，心沉大海，百感交...

那一刻，流星劃過(guò)天際；那一刻，春天下起了綿綿細(xì)雨；那一刻，夏季的清新散起，那一刻，秋風(fēng)中最后一片落葉落地；那一刻，冬天第一場(chǎng)雪下起；那一刻，人生的鐘生響起；許多故事情節(jié)都...

在我的記憶里，童年是一次無(wú)比艱辛的旅程，也是充滿樂(lè)趣的城堡。 看！臉頰頗為長(zhǎng)些，個(gè)子不算高，長(zhǎng)發(fā)及腰，總是看不慣傲慢無(wú)禮的家伙，還有一雙大大的眼睛，不胖不瘦的那就是她 我...

? 我無(wú)法想象，如果梅花沒(méi)有獨(dú)自經(jīng)歷深秋的蕭瑟又何來(lái)寒冬的傲立？? 我無(wú)法想象，如果幼獅沒(méi)有獨(dú)自經(jīng)歷自然的磨礪又何來(lái)嘹亮的呼嘯？? 我無(wú)法想象，如果我們沒(méi)有獨(dú)自經(jīng)歷逆境的...

我無(wú)法想象，如果梅花沒(méi)有獨(dú)自經(jīng)歷深秋的蕭瑟又何來(lái)寒冬的傲立？ 我無(wú)法想象，如果幼獅沒(méi)有獨(dú)自經(jīng)歷自然的磨礪又何來(lái)嘹亮的呼嘯？ 我無(wú)法想象，如果我們沒(méi)有獨(dú)自經(jīng)歷逆境的洗禮又何...

路明非是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的人，他的性格就是 屌絲 性格，和偶爾的發(fā)瘋罷了。 但這種角色為什么會(huì)成為世界意志的主人？整本小說(shuō)的主角呢。 第一：不必多說(shuō)，他是我們大多數(shù)人的縮影，...

魯迅曾經(jīng)說(shuō)： 教育是植根于愛(ài)的。 教師對(duì)學(xué)生毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)出自己的精力、熱情、寬容、才能和知識(shí)，使學(xué)生最好地受到教育，不僅在知識(shí)上，而且在精神上和品德上也要取得最好的結(jié)果...