時(shí)光似流水，白駒過(guò)隙。遠(yuǎn)離了那曾經(jīng)六年的小學(xué)，那些如今各奔前程的朋友，早已不知在何處。在我跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一刻，便不再是一位小學(xué)生了。距進(jìn)入初中，已有兩個(gè)多月了，回首走過(guò)...

為賺小可一掬淚，忍教清明雨紛紛。 雨紛紛*花枝春野 我看見(jiàn)雨紛紛在花枝春野。又是一年春，又是一年清明。坐在那飄窗前看著小城中這生機(jī)盎然的萬(wàn)物，竟心中空落。清明節(jié)為何總是雨...

窗外的雨，正淅淅瀝瀝的下著，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地鬧著。房間里，一團(tuán)糟，地板上的書(shū)肆意地躺著空氣彌漫著一股似濃似淡的火藥味。 我憋紅著臉坐在窗前的椅子上，不停的重復(fù)著做一件...

早晨，我急忙往教室趕去，今天要晨掃呀！快速交完作業(yè)，我就急急忙忙的往樓下奔去。 剛跑到樓下，我發(fā)覺(jué)門(mén)口還孤零零的放著幾把掃帚。呼，我來(lái)的不是最晚的呀！可當(dāng)我跑到自己打掃的...

叮鈴鈴 清脆的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起。我拎起書(shū)包，奔奔跳跳的回家去，路上還不忘帶走一陣花香。 輕輕地推開(kāi)房門(mén)。誒，爺爺奶奶則么不在家里呢？ 將軍！ 我似乎聽(tīng)見(jiàn)臥室里有一些動(dòng)靜，便...

壓力往往能給能帶來(lái)負(fù)面的情緒，而負(fù)面的情緒能成為我們的向?qū)В晃覀兟聛?lái)。所以，留點(diǎn)壓力給自己。 題記 在人生路上，壓力太多，負(fù)面情緒太多，但分配都是均勻的。而在青春的...

愛(ài)是陽(yáng)光，溫暖我的心;愛(ài)是春雨，滋潤(rùn)我的心田；愛(ài)是一陣掌聲，增強(qiáng)我的信心。 今年的9月10日，是我們給老師過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了，一定要與眾不同，我們決定買(mǎi)一個(gè)大蛋糕。 第...

心中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥；心中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏；心中的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合的哨音；心中的軍訓(xùn)成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海中,閃現(xiàn)在我的眼前，但我還是勇敢的自信的...

假如時(shí)間可以郵寄，我一定會(huì)將雨后天晴的彩虹，雨中歡快的浪珠，門(mén)前小店滾燙的魚(yú)丸，細(xì)細(xì)打包好，寄給童年的你。 我，一個(gè)普通平凡的女孩，曾也憧憬過(guò)一個(gè)絢麗多姿的人間仙境，可那...

繁星點(diǎn)點(diǎn)，蕩著月光，灑下片片潔白。湖面上忽有魚(yú)兒躍起，漾著圈圈漣漪。夢(mèng)里，蘆葦叢隨風(fēng)億，叢間的兩小孩咧開(kāi)了嘴角，何等快樂(lè) 細(xì)雨蒙蒙，循著記憶，緩步來(lái)到這片小湖。鷗鷺展著...

樂(lè)于助人，助人為樂(lè)，凡是有幫助別人這一類(lèi)的成語(yǔ)，我們首先想到的人就是雷鋒了。雷鋒也是大家的老朋友了，大家都對(duì)他很熟悉了，而且有不少人都學(xué)過(guò)雷鋒，做過(guò)雷鋒，不過(guò)，難道當(dāng)雷鋒...

時(shí)光荏苒，如潺潺細(xì)水，悄然流逝。轉(zhuǎn)眼又到了這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié) 春季。我凝視著眼前盛開(kāi)的挑花，不禁想起了家鄉(xiāng)的桃樹(shù)。思此，我輕輕感嘆：又是一年花開(kāi)時(shí)！ 桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可...

欲問(wèn)酒家，遙指桃花，最是四月傷離別。 雨，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地撒，不吝嗇些什么。染綠了新芽，粉嫩了紅花。 走上羊腸，獨(dú)自前往幽篁，父親，不肖女來(lái)探您，你可安好如初？ 憶往昔，夢(mèng)回從...

我相信每個(gè)人在童年的時(shí)候，都曾立下志愿比如：我長(zhǎng)大后要當(dāng)科學(xué)家、我長(zhǎng)大后要當(dāng)醫(yī)生、我長(zhǎng)大后要當(dāng)律師...等等，不過(guò)有很多人，隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)初那種立下理想時(shí)的熱情，如同...

每個(gè)家庭，都有一份屬于自己家的規(guī)章制度，也許，有幾條，是針對(duì)孩子的，有幾條，是關(guān)于禮儀的。這規(guī)章，并不是寫(xiě)紙上，要求背出，而是從父母的一次次教導(dǎo)，一次次改過(guò)，便一點(diǎn)點(diǎn)熟悉...