初中讀后感：《平凡的世界》四_1200字

　對(duì)這本書(shū)早有耳聞，電視劇出來(lái)后也積極的看了一些，但真正拿起書(shū)卻是當(dāng)下，雖說(shuō)并未讀完就寫(xiě)讀后感可能不夠全面，但反思后就突然頓悟，這不就是平凡世界中的那個(gè)平凡的我嗎？既然是平凡的我，索性就忘掉形式的約束，真情實(shí)感的記錄，也許才是給閱讀中自己最好的禮物。

　　《平凡的世界》以中國(guó)70年代中期到80年代中期十年間為背景，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普通人的形象；勞動(dòng)與愛(ài)情、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)、日常生活與巨大社會(huì)沖突紛繁交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路。

　　讀書(shū)時(shí)常有的第一感覺(jué)就是懷念故鄉(xiāng)�！瓣兩健北稽S河分割，但風(fēng)俗民情卻大為相近，書(shū)中關(guān)于土地、節(jié)日以及當(dāng)時(shí)各種日常生活的描述，經(jīng)常讓我想起家鄉(xiāng)的人和事，想起與童年好友在黃土坡上摘酸棗摘桃杏、下河摸魚(yú)摸蝦，想起守著瓜田大快朵頤的時(shí)光，想起講課極具當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言風(fēng)味的幾位老師，也想起了與同學(xué)在麥場(chǎng)干活，他父親的汗水和母親的嘆息。從西北到東北，離家十余載，暢游在書(shū)中關(guān)于家鄉(xiāng)的那些生活描述，雖并非書(shū)中年代中人，但也深深的感覺(jué)到了那濃郁的鄉(xiāng)情。

　　讀書(shū)時(shí)常有的的第二感覺(jué)就是尊重勞動(dòng)。無(wú)論是田間農(nóng)活、屋里的家務(wù)，還是辦公室的奮筆疾書(shū)、工廠里的機(jī)械作業(yè)，我想，科技進(jìn)步日新月異，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入人工智能時(shí)代，看到華為對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)的重視和臥薪嘗膽，如何理解和尊重勞動(dòng)似乎也到了一個(gè)更大的范疇。不論從哪個(gè)角度思考，關(guān)于勞動(dòng)，首先想到的就是真正基于善良的尊重勞動(dòng)，平凡世界里的我們，從歷史角度看，無(wú)論經(jīng)歷過(guò)什么、失去或擁有過(guò)什么都會(huì)化為塵埃，而做到真正的尊重卻非常不易，書(shū)中很多人都通過(guò)“勞動(dòng)”改變了生活，也正是這些勤勞個(gè)體的匯聚，才改變了國(guó)家和社會(huì)。

　　讀書(shū)時(shí)常有的第三感覺(jué)就是理解苦難。書(shū)中既有頭頂藍(lán)天、腳踏黃土貧苦樸素的生活，也有面對(duì)親情、愛(ài)情的無(wú)奈惋惜和愁苦感懷，既有面對(duì)孤獨(dú)，卻依然奮力向前的勇氣和獨(dú)立人格，也有與命運(yùn)抗?fàn)�，卻坦然面對(duì)失敗和遺憾的耐性和心態(tài)。凡此種種，讓我想起了小學(xué)時(shí)那個(gè)撿起很小很小鉛筆頭，讓我好好讀書(shū)的大爺，還有每天凌晨2點(diǎn)起來(lái)熬好中藥騎車20幾公里送藥的同學(xué)父親。我想，往往是在無(wú)數(shù)的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中，才使人成熟起來(lái)，生活的意義也并不是我們得到過(guò)什么，而是經(jīng)歷苦難，自己內(nèi)心是否感到充實(shí)。

　　書(shū)寫(xiě)到此，腦海中突然想起中學(xué)自習(xí)停電時(shí)，黑暗中那支“滋滋”燃燒的蠟燭，盡管光亮有限，卻奮力燃燒突顯那一刻的安靜美好。當(dāng)下社會(huì)，國(guó)家穩(wěn)步前進(jìn)，社會(huì)快速進(jìn)步，每個(gè)人也都向往擁有更美好的生活，我希望，在我們不停奔跑、拼命努力的同時(shí)，也回過(guò)頭真正的思考、感觸、傾聽(tīng)一下歷史步伐中那久遠(yuǎn)的聲音，這種聲音一定會(huì)幫助我們更好的撫慰心靈、控制欲望，減少膨脹，也一定會(huì)讓我們明白生命的廣闊和人生的意義。

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