每個人，從小學(xué)開始便開始有了“寫作文”這個項目，不同的是，低年級叫寫一段話或是寫一個句子，到了高年級才開始叫做作文，這個稱謂絕大部分人都知道，可是...作文到底是什么？

　　這似乎就是作文的定義了，可是，現(xiàn)在的作文是什么？它們不是表現(xiàn)思想，更多的則是為了分數(shù)。他們舍棄了思想，選擇了文字，以夸贊浮夸之詞去獲得極高的分數(shù)，有些是迫于無奈而有些則早已習(xí)以為常。曾在一本作文教材上看到這樣的一句話“寫作文時要著重寫社會的真善美，忌寫丑惡俗”這無異于道德綁架，與賄賂幾乎沒兩樣。

　　所以我覺得當今社會上的人民應(yīng)該重新認識一下這個名為“作文”的東西，能再次地寫出飽滿的事實和歷史。

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　　籠統(tǒng)上講，作文就是以文字為媒介，以表現(xiàn)思想為核心，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。

　　為了高額的分數(shù)而去敘述、去夸贊一些本不存在的東西，然而往往是那些浮夸之詞獲得了高分，而那些敢于陳述事實指出不足的分數(shù)卻低得可憐。他們已經(jīng)背離了作文本身，他們的作文往往只有一具空虛的表殼，里面填滿了虛偽和浮夸，背離了現(xiàn)實背離了真理，這種現(xiàn)象尤其是在近代層出不窮，我們已經(jīng)忘記了我們的初衷，忘記了作文到底是什么，是用來干什么的，只讓它變作一個教會人民說謊的器具，讓他們變成像民國時期的那些“文人墨客”為歪理維護辯解。

初三:關(guān)松