給老師的一封信_(tái)1200字

　　你們好!

　　媽媽性格謙遜溫順，對(duì)我總是輕聲細(xì)語、慢條斯理、諄諄教導(dǎo)、體貼入微。從呱呱墜地、咿呀學(xué)語、少不更事到如今的懵懂少年，媽媽始終是那么地愛我，關(guān)心我生活，關(guān)注我成長(zhǎng)，總是很耐心教我生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)；教我學(xué)會(huì)自理、遵守公共秩序和培養(yǎng)公德心；教我如何與他人溝通與相處。媽媽希望我快快長(zhǎng)大，懂事明理，做個(gè)社會(huì)有用人才。但在媽媽眼中，我好象永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。在這方面，也許天下的媽媽都一樣吧。

　　花草感謝土壤，因?yàn)橥寥罏樗�提供了成長(zhǎng)的養(yǎng)分；燕雀感謝天空，因?yàn)樘炜諡樗�提供了展現(xiàn)的舞臺(tái)。媽媽十月懷胎，賜我血肉身軀；爸爸十年一日，賦我毅力品格。我應(yīng)該感恩他們，正因?yàn)橛兴麄兊牟赣�與教導(dǎo)，我才得以有今天的成長(zhǎng)。

　　爸爸的愛也是偉大的。他的愛似朝陽，熱情奔放、如火如荼，穿透云霞、普照前方，哺育我茁長(zhǎng)成長(zhǎng)；他的愛又似青松，深邃高聳,深扎大地，不畏嚴(yán)寒，屹然挺立，給我站立成人生路口的指示牌，呵護(hù)我健康成才。

　　好了，關(guān)于我的爸爸媽媽，就先說到這里。

　　工作順利，身體健康！

　　2017年10月16日

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　　親愛的老師:

　　上周學(xué)校布置了一道作業(yè),要同學(xué)們找找爸爸媽媽身上的亮點(diǎn),夸夸自己的爸媽。因?yàn)閷W(xué)習(xí),我這兩天還和爸爸鬧了一點(diǎn)小矛盾，原來不想寫的，但前思后想了兩天，突然有些感觸,覺得還是很有必要在這里和老師說說。

　　爸爸則完全不同，大部分時(shí)候很好，有的時(shí)候又很氣人，我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)問題吵架。爸爸生活上對(duì)我很好，學(xué)習(xí)上對(duì)我要求很嚴(yán)格。周末和假期，爸爸只要有時(shí)間都會(huì)帶我出去玩，什么郊外踏青、游樂探險(xiǎn)的，讓我見識(shí)大川名山、領(lǐng)略風(fēng)景名勝、探尋古跡遺風(fēng)。學(xué)習(xí)上爸爸每天都會(huì)細(xì)心輔導(dǎo)我，希望我能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，先學(xué)后玩，每天按時(shí)完成作業(yè)，然后再痛痛快快地玩游戲上網(wǎng)，或看其他課外書籍。而我則相反，是喜歡玩痛快了才去學(xué)習(xí)做作業(yè)，這方面我們存在分歧。除了這一點(diǎn)，爸爸無可挑剔。

　　媽媽的愛是偉大的。她的愛如滿月，高高掛起，象璧玉般散發(fā)出清輝，溫暖而又明亮地沐浴著我長(zhǎng)大；她的愛又如夏荷，婷婷玉立，用愛的蓮蓬保護(hù)著我這株蓮花含苞待放。

　　爸爸媽媽是平凡的，但是他們的愛卻是不平凡的，我深愛著他們。

　　祝老師

　　吉山小學(xué)六(1)班學(xué)生何玄

六年級(jí):何玄