就這樣，初中生活的第一個周過去了，悄無聲息的，不知不覺的。

出奇平淡的度過一周后，卷子與成績就像一顆炸彈一樣引爆了初一二班。“有人歡喜有人憂”，伊初是級部12名。其實(shí)，這個名次已是不錯，但伊初對自己的要求很高。可是腸子悔青了也沒有用。

　　第二個周，天氣好像也在祝福這群“小屁孩”，太陽公公笑瞇瞇的，毫不吝嗇的傾灑給陽光的孩子們太陽國，讓這群孩子們在操場上開心的奔跑，但——

　　“有沒有人幫我發(fā)一下卷子？”班長在無比亂的環(huán)境下吼了一嗓子。一向樂于助人的伊初想到自己反正沒有事情做，閑著也是閑著，便說“我來吧”。正在淡定的看書的季涼川聽到這溫柔的一聲，不由的抬眸一笑。相比起季涼川的淡定，伊初就慌忙多了：剛與同學(xué)們認(rèn)識不到一周，伊初連同學(xué)們的名字都喊不全，加上班級一亂，簡直犯了臉盲癥。一低頭，看到手中卷子上的字體很優(yōu)美，剛勁有力又不失雋秀，”季涼川”三個字便深深刻在腦海里，她也很想知道這張卷子的主人到底什么樣子，而那個時(shí)候的伊初無論如何也想不到自己的人生的那條線會和他相交。“季涼川——”認(rèn)不清同學(xué)就只能用這種“笨辦法”。他站了起來，淡淡的笑著。那抹淺笑很好看，深深地吸引了伊初，讓她盯著涼川入了神。待回過神，伊初目測自己現(xiàn)在的位置距他起碼得有“十萬八千里”。看著面前的座位沒有人，便想“橫穿馬路”，不料這一腳邁下去，她的身體失去了重心，向前倒去。伊初心想：“這下完了！”，便閉上眼等待地板的”親吻“。可是，迎接她的并不是冰涼的地面，反而是一個暖暖的懷抱。而這人——正是季涼川。他一只手環(huán)住伊初的腰，另一只手抓住她的胳膊。從側(cè)面望去，兩人倒像是認(rèn)識很久的小情侶。此時(shí)，空氣都寧靜了，伊初臉紅的像個蘋果，同學(xué)們起哄聲不斷，只有他依然是那么淡定。

　　本以為這尷尬的事情就此結(jié)束了，可是——涼川拉起伊初的手，因?yàn)榭闯鏊�的尷尬，只是隔著衣服拉著她的手腕，將她帶出班級�?/p>

　　于是，一場”風(fēng)波“總算平息了下來......境下吼了一嗓子。一向樂于助人的伊初想到自己反正沒有事情做，閑著也是閑著，便說“我來吧”。正在淡定的看書的季涼川聽到這溫柔的一聲，不由的抬眸一笑。相比起季涼川的淡定，伊初就慌忙多了：剛與同學(xué)們認(rèn)識不到一周，伊初連同學(xué)們的名字都喊不全，加上班級一亂，簡直犯了臉盲癥。一低頭，看到手中卷子上的字體很優(yōu)美，剛勁有力又不失雋秀，”季涼川”三個字便深深刻在腦海里，她也很想知道這張卷子的主人到底什么樣子，而那個時(shí)候的伊初無論如何也想不到自己的人生的那條線會和他相交。“季涼川——”認(rèn)不清同學(xué)就只能用這種“笨辦法”。他站了起來，淡淡的笑著。那抹淺笑很好看，深深地吸引了伊初，讓她盯著涼川入了神。待回過神，伊初目測自己現(xiàn)在的位置距他起碼得有“十萬八千里”。看著面前的座位沒有人，便想“橫穿馬路”，不料這一腳邁下去，她的身體失去了重心，向前倒去。伊初心想：“這下完了！”，便閉上眼等待地板的”親吻“。可是，迎接她的并不是冰涼的地面，反而是一個暖暖的懷抱。而這人——正是季涼川。他一只手環(huán)住伊初的腰，另一只手抓住她的胳膊。從側(cè)面望去，兩人倒像是認(rèn)識很久的小情侶。此時(shí)，空氣都寧靜了，伊初臉紅的像個蘋果，同學(xué)們起哄聲不斷，只有他依然是那么淡定。

本以為這尷尬的事情就此結(jié)束了，可是——涼川拉起伊初的手，因?yàn)榭闯鏊�的尷尬，只是隔著衣服拉著她的手腕，將她帶出班級�?/p>

于是，一場”風(fēng)波“總算平息了下來......

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第二個周，天氣好像也在祝福這群“小屁孩”，太陽公公笑瞇瞇的，毫不吝嗇的傾灑給陽光的孩子們太陽國，讓這群孩子們在操場上開心的奔跑，但——

“有沒有人幫我發(fā)一下卷子？”班長在無比亂的　　就這樣，初中生活的第一個周過去了，悄無聲息的，不知不覺的。

　　出奇平淡的度過一周后，卷子與成績就像一顆炸彈一樣引爆了初一二班。“有人歡喜有人憂”，伊初是級部12名。其實(shí)，這個名次已是不錯，但伊初對自己的要求很高。可是腸子悔青了也沒有用。

　　他將伊初扶起，替她理了衣服下擺，一個不經(jīng)意的動作又讓同學(xué)們起哄，伊初的臉更紅了。看著地上的卷子，伊初想起這是他的，便立馬去撿起。字寫的那么好，人長得那么帥氣，也不知道卷子弄臟了沒有。可是，先她之前一步的，涼川將卷子撿起，然后非常自然地伸出右手：“你好，我叫季涼川”。伊初配合的和他握了手：“你好，伊初。”兩手相握的那一刻，班級里更像是在舉行告白儀式一樣，弄得伊初對本班班風(fēng)甚為懷疑。

　　“哎呀！我這是怎么了？”伊初蹲在操場上，捂著臉。涼川只是踱步，也不說什么，手指很有節(jié)奏的抬起落下，好像在算什么時(shí)間。大概幾分鐘之后，他幽幽的說：”還有不到一分鐘就上課了，你確定要在這里捂著臉么？如果上課了還不見兩人回來，你認(rèn)為同學(xué)們會怎樣想？“伊初留下一句”真被你害死了！“就連忙奔回班級。伴隨著上課鈴聲響起，兩人一前一后踏進(jìn)班級，班主任白了她們一眼，示意他們回座位聽課。

他將伊初扶起，替她理了衣服下擺，一個不經(jīng)意的動作又讓同學(xué)們起哄，伊初的臉更紅了。看著地上的卷子，伊初想起這是他的，便立馬去撿起。字寫的那么好，人長得那么帥氣，也不知道卷子弄臟了沒有。可是，先她之前一步的，涼川將卷子撿起，然后非常自然地伸出右手：“你好，我叫季涼川”。伊初配合的和他握了手：“你好，伊初。”兩手相握的那一刻，班級里更像是在舉行告白儀式一樣，弄得伊初對本班班風(fēng)甚為懷疑。

“哎呀！我這是怎么了？”伊初蹲在操場上，捂著臉。涼川只是踱步，也不說什么，手指很有節(jié)奏的抬起落下，好像在算什么時(shí)間。大概幾分鐘之后，他幽幽的說：”還有不到一分鐘就上課了，你確定要在這里捂著臉么？如果上課了還不見兩人回來，你認(rèn)為同學(xué)們會怎樣想？“伊初留下一句”真被你害死了！“就連忙奔回班級。伴隨著上課鈴聲響起，兩人一前一后踏進(jìn)班級，班主任白了她們一眼，示意他們回座位聽課。

初三:溫晴