生命是什么？生命是花朵在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立的勇氣；生命是什么？生命是蜜蜂以苦為樂的無私奉獻(xiàn)；生命是什么？生命是小瓜苗在磚縫中頑強(qiáng)向上的精神。

　　我迫不及待地折了一個(gè)精致的花籃，并塞上軟綿綿而又蓬松的棉花，然后把一只小巧玲瓏的雞蛋小心翼翼地放進(jìn)里面，像是為我這位“雞媽媽”做了一個(gè)簡單而又隆重的加冕儀式。

　　哈！真新鮮！我們按照老師的步驟打扮好小雞蛋寶寶，便開始體會各自的“雞媽媽”生活了。“啊！”一陣刺耳的叫聲突然響起，我回頭一看，天啊！魏雨辰的雞蛋寶寶身體已經(jīng)“粉身碎骨”，蛋清蛋黃都已經(jīng)被他的屁股坐得融在了一起，一個(gè)鮮活的生命就這樣毀掉了！生命有時(shí)候真脆弱！

　　到了下午自習(xí)課，我邊謹(jǐn)慎地握著雞蛋寶寶邊浸泡在書海里面，突然，聽到同桌沾沾自喜地說“哈哈哈，你看，我的雞蛋是握不破的哦！”邊說還邊用力緊握雞蛋，“啪~”的一聲，雞蛋“皺起了眉頭”，一坨蛋清蛋黃朝遠(yuǎn)方噴灑出去。我不禁不叫一聲：“哇塞！這位跳遠(yuǎn)選手以2米多的成績獲得全場冠軍！”

五年級:王雅勤

　　昨天下午，黃老師給我們布置了一個(gè)重大的任務(wù)：明天每個(gè)同學(xué)都帶一個(gè)生雞蛋回來，讓大家都當(dāng)一回“雞媽媽”。

　　我提著蛋籃子回到了教室，望著雞蛋寶寶正安詳愜意地躺在籃子里面打著呼嚕，整顆心都要被融化似的。突然，一個(gè)聲音傳入我的耳朵：“注意了！大家不能用容器等裝著雞蛋哦！要用自己的雙手來保護(hù)好它。”“啊！不是吧？那雞蛋寶寶會很容易受傷喲！”同學(xué)們異口同聲地喊道。老師繼續(xù)提醒說：“你們在吃飯的時(shí)候帶著它，睡覺的時(shí)候帶著它，上體育課的時(shí)候帶上它，上廁所都得要帶著它喔！”并吩咐我們給自己的小雞蛋寶寶都取名、定性別、裝飾外表。要當(dāng)雞蛋是自己的小寶寶一樣，體會一下保護(hù)一個(gè)小生命的感覺。

　　我的心一直緊張得提到嗓子眼去了，生怕自己的雞蛋會在書桌的抽屜里面翻滾著“打跟頭”，萬一裂了一道縫兒，那可就無可救藥啦。接下來的語文測驗(yàn)課堂上，答卷的時(shí)間變得十分漫長，幾十秒鐘變成了幾十個(gè)世紀(jì)似的，我早就等不耐煩了。想把雞寶寶捧在手心上。終于，下課鈴響起來了，我懷著忐忑不安的心情從抽屜里掏出雞蛋寶寶來，謝天謝地！雞蛋還完好無損！我那顆懸著的心總算安定下來了。

　　這一天里，因?yàn)楦鞣N原因，不少同學(xué)的雞蛋寶寶都“壯烈犧牲”了。生命是那樣的脆弱，我們應(yīng)該好好地珍惜它，保護(hù)它，利用它做一些有意義的事情。幫助他人的同時(shí)溫暖自己。讓和風(fēng)拂出的音響，譜成出生命的動人樂章……

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