說到神話，家喻戶曉的當屬《夸父逐日》了。相傳有一年，太陽無情地烘烤大地，每一寸土地都因酷熱而變得荒蕪，冷酷的它似乎想飲盡自然界中的一切露珠。整個世界干旱缺水，土地龜裂，河流斷流，可憐的莊稼們只能在水的幻想中一株株倒下，一株株死去——農(nóng)田顆粒無收，飲水成為人們的奢侈。

　　他跑了又跑，摔倒了又爬起，爬起了又摔倒，在太陽的灼燒下，他頓時滿頭大汗、口渴難耐，于是他一口氣喝干了黃河與渭水，又繼續(xù)追趕即將落山的太陽。不久，他又口渴了，當他跑到大澤湖前時，太陽消失在了他的面前，他也不由自主地倒在地上，在他死后，那里成了一片生機勃勃的桃林。

　　再讓我們把目光轉向一部外國作品，那就是《馬可.波羅游記》。整個作品講述的是一位西歐人，他本來可以在自己的過度干出一番事業(yè)，但他決定跟隨父親來到異國他鄉(xiāng)，游遍了千山萬水，翻過了無數(shù)座山，趟過了無數(shù)條河，甚至在沙漠中差點喪命，但他最終到了京城，向忽必烈呈上了教皇的復信，在中國住了17年，臨走時，帶上了中國的奇珍異寶回到了威尼斯，在一次戰(zhàn)爭中被俘入獄，最后一位作家為他寫下了聞名于世的《馬可.波羅游記》。

　　在學習中，我們也如同探險一般，只有勇于創(chuàng)新，敢于探索，就會獲得許許多多的收獲，我們的學習生活也會變得快樂與美好。

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　　一個個流芳百世的神話中有一個個耳熟能詳?shù)挠⑿郏�他們有探險精神；一篇篇永垂不朽的游記中有一位位世人皆知的好漢，他們也有探險精神；一幅幅濃墨重彩的油畫中有一筆筆形象鮮明的人物，他們?nèi)杂刑诫U精神。——題記

　　此時，部落首領夸父不忍看著自己部落里的人死去。所以他下定決心，去找太陽說個清楚，讓它不要害人了。雖然部落里有人阻攔，但夸父已堅定了自己的信念，告別大伙后，他就開始踏上了追日的征程。

　　夸父一人，為了大眾的安危，不惜獨自追趕太陽，雖然最后以失敗告終，但他的勇于探索，敢于追求的精神被全天下的人所傳頌。

　　探險，是到從來沒人去過或很少有人去過的地方，去考察自然界的情況。但是探險并不等于冒險。有人說，去探險，無非就是去某一個地方擺弄一些花花草草，石頭河流之類的，這樣又有什么意義呢？我認為，雖然是擺弄那些花花草草石頭河流之類的，可它可以讓人們知道古代的世界與現(xiàn)代有什么不同，又有多么奇異，多么五彩繽紛，這些不只是靠擺弄，就可以讓人們了解古代人們生活的狀況或其他的事情。還記得英國人民斯科特一行五人，歷盡艱難險阻到達南極點，卻失望地踏上歸途，最后因環(huán)境的惡劣在路上悲壯去世，他們的淚水，他們的辛酸……難道他們?yōu)榈竭_南極點所做的準備工作全是徒勞的嗎？不！魯賓孫這個熱愛探險的人，流落荒島28年，難道他曾經(jīng)的渴望都是錯誤的嗎？不！中國人劉連滿四人克服重重困難攀登珠峰到達頂峰，難到他們都是因為一是冒起的念頭，而把攀登珠峰這項艱巨的任務當作兒戲來完成了嗎？不！探險，不需要一定得勝利，只需要一定的價值，成也英雄，敗也英雄，這，才是探險真正的意義。

初三:鄒若欽