他們（一）_1200字

　　以此篇紀(jì)念我的初中生活，紀(jì)念我十五歲的故事。

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　　于深……于深……

　　那時(shí)正是初秋，未褪去夏的燥熱，卻隱隱透露出秋的氣息，一枚秋葉倏地飄落，落在地上，像飄零的鵝毛，悄無聲息地睡去……

　　初三，也許不及高三那般兵荒馬亂，卻也抹卻了中二的傲氣，我亦收起各種小心思，準(zhǔn)備好好地學(xué)一年。

　　卻不料，我后面坐著的，是他！

　　我自然是不能的。

　　不知是夜晚熬夜刷題還是天生嗜睡，他連出操時(shí)站著也睡。那時(shí)他會(huì)戴上帽子，垂下頭，瘦瘦的身子在晨風(fēng)中微微擺動(dòng)。有一次上數(shù)學(xué)課，他也睡著了，趴在桌上，一動(dòng)不動(dòng)，他身旁的同學(xué)見無趣，不曉得從哪里拿來一支羽毛在他臉上掃來掃去，他也沒醒，把臉埋在桌上，又睡了過去。

　　偶爾他會(huì)問我英語單詞是什么意思，或是問我某個(gè)字怎么讀，有時(shí)我和他看法不一樣，連我都懶得和他講，他倒較起真來，不得到一個(gè)正確的答案不罷休。執(zhí)著得可以，不僅對我，老師看法和他不一樣，他也要爭，知道老師認(rèn)為他是對的，事實(shí)是，他的確是對的。

　　“喂，你可以講慢一點(diǎn)嗎？”

　　我硬是沒聽懂，便央求道：“我還是不太懂……”

　　“……”

　　年少輕狂的少年，一去不返的青春。

初三:蘇長安

　　有些人擦肩了，卻來不及相遇，有些人相遇了，卻來不及相識，有些人相識了，卻來不及熟悉，有些人即使熟悉了，仍舊要說別離，就如我和他們……

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　　初次聽說他，是從物理老師口里——你看看隔壁班的于深，學(xué)習(xí)又好，人也聰明，我們班怎么就沒出一個(gè)他這樣的學(xué)生！

　　后來初三，重新分班，為了沖刺重點(diǎn)高中的零班，學(xué)校也搞起了零班，我有幸成了其中一員。

　　初三零（1）班。

　　選座位時(shí)，我選了第二排，我近視，卻不肯戴眼鏡，第二排，剛剛好。

　　后邊的一排，不多不少，正好四個(gè)男生，都是老師口中智商高學(xué)習(xí)好的男生。不過就像很多青春的少年一樣，除了于深，其他三位在學(xué)習(xí)上都不怎么走心，可沒辦法啊，用老師的話來說就是“人家不看書也能考進(jìn)前十，你能嗎？”

　　于深長得并不算風(fēng)神俊逸，卻也有他獨(dú)特的氣質(zhì)。他的睫毛很長，下課時(shí)他趴在桌上睡覺，黑長的睫毛覆在他臉上，投下好看的影子。熟睡的他，會(huì)像個(gè)孩子，緩慢而有節(jié)奏地呼吸，安靜地讓人不忍心吵醒。

　　后邊三個(gè)男生不住笑了起來，我也在心里暗笑，能睡成這樣，也是絕了！

　　這也就罷了。一次我問他一道題目，我絞盡腦汁腦汁絞盡也沒想出來，他就下課時(shí)間幾分鐘會(huì)寫了，他開始教我，還挺耐心，他指著題目，一邊畫圖，一邊說：“你看，你先畫幾個(gè)q點(diǎn)在不同位置的圖，把它走過的路徑連起來，中間就是一條弧，再……”我一邊看一邊想一邊想一邊看，可他講的語速太快，我完全沒看明白。

　　他一愣，道：“呃……好吧，你看……”

　　“真笨……”

　　“好啦，再教你一遍……”

　　他是于深，于深的于，于深的深。

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