張老師的目光_1200字

　　有一次，我被數(shù)學(xué)課代表叫到辦公室，只見(jiàn)張老師立在那里，臉上如一塊青色的石板一樣，面無(wú)表情。他把我的作業(yè)給我，說(shuō)：“自己找找問(wèn)題在哪里。”我心驚膽戰(zhàn)地接過(guò)本子，本以為肯定是錯(cuò)了很多，出乎我意料的是，上面全是一把把的紅勾。我站在一旁看來(lái)看去，也不知張老師葫蘆里賣的什么藥，只好去問(wèn)他，到底是哪里有問(wèn)題。他指著作業(yè)本對(duì)我說(shuō)：“你看，這里解方程沒(méi)有寫(xiě)解，這里脫式計(jì)算沒(méi)有按格式……為什么你的作業(yè)中，盡是我已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)的格式錯(cuò)誤？”原來(lái)是這么一回事啊！我不當(dāng)一回事地說(shuō)道，“格式又沒(méi)關(guān)系，答案對(duì)了就行。”

　　我上課都已經(jīng)講過(guò)這些格式問(wèn)題了，你為什么不以為然？一屋不掃，何以掃天下！”我聽(tīng)了，默默無(wú)言，才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我按照張老師的要求改正了作業(yè)，拿到他面前，他這才略帶笑意地說(shuō)：“下次不要再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了。加油！”他的目光，威嚴(yán)里帶一絲慈祥，望著我，就像父親一樣。果然，從此以后，我再也沒(méi)在格式方面犯過(guò)錯(cuò)誤。

　　做到壓軸題時(shí)，我真的憋不下去了，心想，完了，這下要尿褲子了。這時(shí)，張老師走到我面前，用少見(jiàn)的溫柔的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“譚航瑞，你怎么了？”我告訴了他，他聽(tīng)了，馬上要坐在我旁邊的唐子軒和劉康寧扶我上廁所。張老師的目光像在說(shuō)，我相信你。雖然走起路來(lái)很費(fèi)勁，但同學(xué)們的幫助仿佛讓路途近了很多。回到教室，一身輕松，我也終于集中注意力，攻克了壓軸題。考完后，張老師告訴我：“我會(huì)安排全班的男生輪流扶你去上廁所，以后不要憋著了。正式考試中是不允許的，不過(guò)這次是特殊情況，沒(méi)關(guān)系。”停了一下，他又笑著望向我，說(shuō)：“何況，我相信你！”瞬間，我感覺(jué)他的目光，正如陽(yáng)光一樣灑向我的心田。

五年級(jí):譚航瑞

　　張老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。他的個(gè)子不高，臉也小小的，腦袋里卻蘊(yùn)藏著大大的智慧。尤其使我難以忘懷的是他的目光，時(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)、時(shí)而溫柔，我也從中讀懂了很多……

　　誰(shuí)料，張老師聽(tīng)了，一下子變得嚴(yán)厲起來(lái)：“怎么能這么說(shuō)呢？數(shù)學(xué)是理科，強(qiáng)調(diào)的是思維的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性。你今天不按格式，或許明天就會(huì)因?yàn)樗悸返牟磺逦�而丟分。

　　還有一次，我把腳扭傷了，走路很不方便。因此，我盡量不在學(xué)校上廁所，回家再解決。那天，我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，他說(shuō)為了防止作弊，考試時(shí)不準(zhǔn)去廁所。考卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們都埋頭認(rèn)真答題，教室里連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。我的尿平常不急，考試時(shí)卻說(shuō)來(lái)就來(lái)——可能是因?yàn)閯偛藕攘颂�多飲料的緣故吧，開(kāi)考不久，我突然感覺(jué)尿急，要上廁所。我剛想舉手報(bào)告，又想起張老師的話，怕他說(shuō)我作弊；何況，我要如何去廁所呢？我只好忍著。我感覺(jué)肚子就像一個(gè)大壩，里面的洪水在慢慢上漲著，稍微有點(diǎn)動(dòng)靜，就要決堤而出了。我強(qiáng)迫自己不去想憋尿的事情，集中精力在考試上，可就是做不到。

　　正是因?yàn)橄嘈爬砜扑季S的嚴(yán)謹(jǐn)，張老師才批評(píng)不按格式做題目的我；正是因?yàn)橄嘈判湃蔚牧α浚瑥埨蠋煵艓椭�了考�?chǎng)上無(wú)助的我。他的目光時(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)、時(shí)而溫柔，里面都是他對(duì)學(xué)生的那份愛(ài)啊！我會(huì)將張老師的目光深藏于心底，溫暖我一生的旅程。

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載