在2020年4月15日，有一個小孩子被父母管的受不了了。為了獲得自由，他決定反抗。可是單憑他自己的力量，根本做不到。為了實現自己的“霸業”，他想了個辦法聯系到了全省的小孩：“如果你們也被父母也對你管這管那的話，就加入我的計劃吧。”全省的小孩都想脫離父母的“魔爪”，所以他們按照消息上的地址，找到了發起反抗的孩子。這個孩子說：“現在我們的人手夠了，不過，為了推翻父母的統治，我們還需要一架巨型的飛機——‘空中堡壘’，并且這個堡壘上還要有攻擊防御設施，還得有許多彈藥。”話音未落，一個小孩站出來說：“我爸爸是武器研究中心的主任，我媽媽是彈藥制造中心的總管，我可以為飛船提供武器和彈藥。”又一個小孩站出來說：“我爸媽是飛船制造中心的負責人，我可以負責制造飛船。”聽了這些話，發起反抗的孩子說：“那太好了！你們負責在5月15日將飛船和武器和彈藥運到我家，那時我的父母都不會在家。咱就趁那個時候，把防御設施裝上，把彈藥裝足，然后出發，對整個城市進行轟炸！”

　　機長讓飛機飛到城市的正上方后，命令炮手發射兩枚巡航導彈，射向市中心的行政大樓。“先炸掉大樓，敵人就群龍無首了。”機長對身邊的小孩說。這時，只聽見“轟”的一聲，行政大樓倒塌了。

　　機長發現了撥打110的市民。為了不讓自己的計劃被破壞，他命令100名小孩分別開著100架戰斗機用導彈摧毀城市建筑；命令500名小孩坐上坦克等陸地單位，空降到地面，配合戰斗機摧毀城市建筑。一架戰斗機率先摧毀了行政大樓附近的一個電站，讓附近的設施全部斷電了。緊接著，坦克等陸地單位也空降到了地面。它們一起開炮，摧毀了數十棟建筑。這時，警察趕到了。戰斗機的駕駛員發現了警察，便操作飛機發射了一枚激光制導導彈，炸飛了全部的警車。警察也飛快地撤離了現場，尋求武警的支援。

　　“警報，警報，操作系統故障。警報，警報，操作系統故障……”飛機發出了警報。隨著急促的警報聲，機長正慌忙地向飛機駕駛室跑去，突然，“轟”的一聲，飛機消失在了塵埃里……

作文網專稿未經允許不得轉載

　　“警報，警報，操作系統故障。警報，警報，操作系統故障……”隨著一陣急促的警報聲，一個小孩正慌忙地向飛機駕駛室跑去——他就是機長。突然，“轟”的一聲，飛機消失在了塵埃里……

　　在意料之中的是，飛船和武器彈藥的制造很順利。與此同時，機長也在制造著戰斗機和坦克等單位。在5月15日，飛船、彈藥和武器都運到了領頭小孩的家。領頭小孩自封“機長”后，命令其他小孩：將武器裝在飛船上，將彈藥填裝好，多余的彈藥運到儲藏艙。做好這一切后，“機長”將飛機開上了天空。

　　大樓附近的人群慌亂了。他們不知道這是怎么回事。突然，有人叫了一聲：“你們看天上！”大家往天上一看，發現了小孩的堡壘。為了保護這個城市，有的市民立刻撥打了110，請求警察的幫助。

　　不一會兒，武警趕到了現場。武警們利用大量的防空車和反坦克火箭，暫時控制住了孩子們的攻勢。可這一切都被機長看見了。于是，機長按下了導彈的發射鍵。一萬多枚導彈從空中射下來，直擊武警部隊。由于猝不及防，武警被打得落花流水，只好投降。但是，為了阻止小孩軍團的持續攻擊，武警部隊的領頭向小孩的空中堡壘發射了一枚反坦克導彈，小孩的空中堡壘被反坦克導彈擊中了。

五年級:毛天歌