動力來自失敗_1200字

　　又是一次數學考試，我十分有把握能拿一次高分，再加上考的單元是超簡單的——圖形的平移與旋轉，我信心又增加了不少。考試的前一天晚上，早早寫完作業的我根本沒有復習明天要考的內容，看了一會兒電視便上床睡覺去了。

　　差不多半節課，一張數學卷子就搞定了。我抬起頭，偷偷伸了伸懶腰，看了看講臺上正在批改我們昨天作業的數學老師，又看了看桌子上已寫完的試卷，唉！還是“檢查”一下吧。于是，我拿起卷子，瀏覽了一遍，ok！沒空題；第二遍，班級姓名已寫；第三遍……我撓了撓頭，仔細檢查？這么簡單的試卷，還是算了吧。驕傲使我信心百增，剩下的考試時間讓我用畫畫打發走了……

　　“***，到辦公室來一下。”好吧，我知道，自己肯定會被老師訓一頓。垂頭喪氣地來到老師面前，我眼淚吧嗒吧嗒流了出來。“別哭，”老師從包里拿出一張紙巾把我眼淚擦了擦，溫和的對我說，“我知道，你在這次考試的時候，沒有仔細檢查，否則一定考高分，對嗎？”我點點頭，又搖搖頭。老師笑了：“這張卷子，你沒有好好對待，你看啊，很多題，都是馬虎丟的分。以前考得好，并不能代表以后還是照樣考得好，沒有人能永遠成功，因為驕傲。驕傲能使一個巔峰人物瞬間墮落，可也只有驕傲，才有失敗，有了失敗，才能讓人從中汲取教訓，獲得動力的來源。明白嗎？我希望你以后不要再犯這種錯誤了。”我哭出了聲，老師又擦了擦我流下來的眼淚，輕拍我的肩膀，“好了，別哭了，回去吧。一定要記住我說的話！”我點點頭，默默將老師的這些教導記在了心里。

六年級:彭宇航

　　“失敗是成功之母”，這句話，說得一點兒也不錯。記得我在好幾次考試中，成績一直名列前茅，可能有點兒驕傲，有些飄飄然了。

　　第二天的課堂上，數學老師一一把試卷發到我們手中，邊發邊叮囑：“這個單元雖然簡單，可大家也不能不重視，要認真寫完，仔細檢查，不能馬虎。每道題看清楚再下筆，還要記得寫上班級和姓名……”說著，老師把一張卷子發到了我手中，剛開始我就沒怎么聽老師講，只想著這次的卷子是否簡單、我能考多少分，現在卷子就在我手中，不用說，直接拿起筆，沒聽老師下面會提醒我們什么，就“唰唰唰”地寫了起來。

　　到了發試卷的那天，老師坐在講臺上念同學的名字，讓本人領，不念分數。輪到我時，數學老師只給我說了一句：“我希望這不是你真實的成績。”聽到這句話，我忽然有種不祥預感，可讓我沒想的的是——七十多分！第一次看到我的試卷出現了這個分數，就如晴天霹靂，有種想哭的沖動。怎么可能？怎么可能？我……我竟然只考了70多？我明明沒有空題呀？心里的失落感隨即而來。就這樣，一節課匆匆而過，我都不知道是什么時候打的下課鈴。

　　“謙受益，滿招損”“即使失敗了，也不能氣餒”。這，是促使我動力的來源……

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