因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)要展現(xiàn)廣播操，體育老師讓我們都站在操場上，刪去一些人。我自信筆直地站在操場上，心想：我肯定不會(huì)被刪去的。老師經(jīng)過我身邊時(shí)，目光在我的臉上停留了一會(huì)兒，便揮揮手，示意讓我離開隊(duì)伍。什么？老師怎會(huì)做出如此令人驚訝并感到滑稽的選擇呢？是我顏值太低？還是我表現(xiàn)得不夠好？是我體型身材都不符合？我在老師眼里真是一個(gè)不合格的學(xué)生嗎？一個(gè)個(gè)問號(hào)從我心中升起。隨著心中的疑問，在沒人發(fā)現(xiàn)的情況下，我流下了委屈的淚水。隨之感到的便是深深地不服氣：我們還沒有開始做操呢，為什么就要做出這種令人毫無頭緒的選擇？

　　選擇，又是選擇。到底是詢問事實(shí)真相，解開心頭心結(jié)；還是逞強(qiáng)要面子？是鼓起勇氣跨出那一步，做一個(gè)“頭上長角”的人；還是“縮在角落”里頭，做個(gè)“安靜的一頭霧水不敢尋找真相的小女孩”？作為一個(gè)學(xué)生，真的要因?yàn)樽约旱牟环�氣去詢問老師嗎？如果給出的答案是我真的不夠好，那我是否又會(huì)更加傷心呢？選擇，總是選擇……最終，在老師目光下滿臉通紅的我最后得到了答案。

　　選擇，就像事物一樣，有著兩面性，沒有對(duì)錯(cuò)。只不過去選擇自己認(rèn)為是正確的就好了！

初一:周垣希

　　人生漫漫長路，必定有許多選擇，就好似房間里的按鈕，不同的選擇會(huì)把你引上不同的道路，也同時(shí)給予了你不同的性格。

　　我把事情告訴了媽媽，在講述的過程中，我的心情從傷心最終變?yōu)闅鈶崳�媽媽聽了，勸說我道：“少安毋躁，我們要看見事物的兩面性，不參加集體出操活動(dòng)，他們?cè)谂啪毜臅r(shí)候你可以做作業(yè)嘛！不過，媽媽有一個(gè)更好的建議：與其這樣憋在心里，還不如去找老師問個(gè)究竟，聽聽老師為什么會(huì)做出這個(gè)選擇。”聽了這話，我陷入沉思。

　　“你不是尾骨骨折過嗎？”原來老師是照顧我，怕我身體不適呢！那一刻，我又有一種想哭的念頭，但和上次不一樣——是欣慰，是欣喜，是感謝……我那沉重的心忽然感到十分輕松，身體也舒展到說不出的大——那是釋然，那是如釋重?fù)?dān)。一身輕快地走出老師辦公室，感到心海天空中的陰霾一掃而空，身邊的人也變得萬分親切……

　　打開開關(guān)，光明中也有黑暗的一面；關(guān)上開關(guān)，黑暗中也同樣有光明的一面。

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