走近初三，媽媽的嘮叨成為了我前進(jìn)的樂章；老師的鼓勵成為了我前進(jìn)的動力；同學(xué)的陪伴成為了我前進(jìn)的詩篇。

　　看。“這次考試你好像又失利了，是知識點(diǎn)沒掌握還是粗心。你每次考完一場考試都要做一次考試分析，你才能有進(jìn)步知道嗎？以后有什么不懂的就去問同學(xué)或老師明白嗎？古人都說不思，有惑；不求，無得；不問，無知知道了嗎，老師等待你的爆發(fā)。”“嗯”出了辦公室我長嘆了一口氣。老師的鼓勵成為了我前進(jìn)的動力。

　　走近初三，我想對自己說“搏一個春夏秋冬，換一生無怨無悔。”加油，初三！

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　　聽。剛剛做完作業(yè)的我正拿著手機(jī)坐在椅子上跟同學(xué)聊著天，被剛回來的媽媽撞個正著。媽媽生氣的說：“你作業(yè)做完了嗎？還有空在這玩手機(jī)。”“早做完了。”媽媽聽了我的回答更加生氣了，說：“做完了就不知道復(fù)習(xí)了嗎？你以為你還在讀小學(xué)啊，做完老師教的作業(yè)就沒事了，你現(xiàn)在是初三，只有百多天就要面臨中考了，關(guān)系到你的命運(yùn)時(shí)候來了。想以后輕松就現(xiàn)在累一點(diǎn)，現(xiàn)在跟我去復(fù)習(xí)功課去。”我反駁道：“媽，我的作業(yè)做完了，休息一下總可以吧，為什么別的孩子可以輕輕松松地玩，而我卻要每天學(xué)習(xí)，就算我成績好都是逼出來的。”說完便破們而出了。雖然媽媽嘮叨了點(diǎn)，但她是為了我好，媽媽的嘮叨成為了我前進(jìn)的樂章。

　　瞧。“學(xué)霸教我做一下這個題。”“嗯”學(xué)霸望著本子，一只手拿著筆，一只手托著腮，突然猛地拍一下桌子，說：“你先連接AC，然后……，明白了嗎？”“嗯，明白了，謝謝啊學(xué)霸。”“不用謝，應(yīng)當(dāng)?shù)�，以后有什么不懂的都可以來問我，前提是我會做�?rdquo;“可以。”現(xiàn)在只要一進(jìn)教室就可以看見同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，問他們?yōu)槭裁�，他們會齊聲回答你“因?yàn)槌跞��?rdquo;是啊，初三了，同學(xué)的陪伴成為了我前進(jìn)的詩篇。

初三:秦翠琳