在元旦晚會(huì)，每人都要表演一個(gè)節(jié)目。我和我的好朋友孫思嘉一起合唱《我相信》。每一個(gè)人都精心準(zhǔn)備了自己的節(jié)目，我也不例外。

　　”老師來了！“站在門口的同學(xué)喊道。”快，快！“有同學(xué)跑過去蒙住老師的眼睛，還有同學(xué)把講臺(tái)上的花束遞給了老師。蒙老師眼睛的手松開了。老師望著手里的花，感動(dòng)得不知道說什么好。

　　前面節(jié)目的時(shí)候，我一點(diǎn)東西也沒吃。后來，我剛把一個(gè)巧克力棒塞進(jìn)嘴里，居然正好就該我們了！我胡亂嚼了幾下，吞下肚子。和孫思嘉一起走上”臺(tái)“去。我們學(xué)校電腦的音響壞了。所以我們是清唱。有一個(gè)地方，我沒唱好，幸虧她的聲音又把我給拉上去了。唱完以后，我們一起走下了臺(tái)。不知道唱得怎么樣，忐忑不安的。旁邊同學(xué)說，你們唱的不錯(cuò)嘛！她居然沒聽出我唱跑調(diào)了。

　　節(jié)目表演完了以后，我們又開始玩”擊鼓傳花“游戲，輸?shù)囊�表演一個(gè)節(jié)目。由老師來叫停。游戲之前，我很害怕，因?yàn)槲覊焊�不知道這個(gè)游戲，什么都沒準(zhǔn)備。可是上天好像沒聽到我的心聲。正好，停在了我這里。我的大腦一片空白。到底表演什么呢？我想起了英語特長班的一篇我背的很熟的課文。實(shí)在不行，就背課文吧！我就”嘰里呱啦，嘰里呱啦“的背起來。這是一篇南美的傳說，我們班同學(xué)大概都沒聽過。我背到一半時(shí)，還聽見有些同學(xué)在小聲嘀咕：”聽不懂啊！“背完以后，吐吐舌頭，趕緊走下臺(tái)。

高一:附加了

　　最近一段時(shí)間，我們班的每一個(gè)人都是一副喜氣洋洋的表情。你猜這是為什么？元旦節(jié)到了唄！不對(duì)，只說對(duì)了一半。我們準(zhǔn)備開一個(gè)元旦party，都已經(jīng)開始籌備了。一想到等到周五下午，同學(xué)們可以在一起開開心心的玩。別提有多高興了！而且還準(zhǔn)備了有零食哦！

　　周五下午走進(jìn)教室，教室被同學(xué)們裝飾的漂亮極了：天花板上吊著向盛開的花兒一樣的裝飾品，中間還夾雜著許多小雪花。窗戶的上方、門上，還有幾個(gè)氣球。一進(jìn)教室，就有了過節(jié)的感覺。

　　Party開始了。”主持人“開始講話。第一個(gè)節(jié)目就把活動(dòng)引向了高潮。是幾個(gè)女生邊唱邊跳《快樂你懂得》。想必這些你們都熟悉吧！”快樂大本營“主持人的歌。她們跳的雖不像電視里那么好，卻也有自己的特色。

　　該輪到王帥臣了。他一直被我們認(rèn)為是男低音，沒想到他居然要挑戰(zhàn)”海豚音“！當(dāng)他開始唱時(shí)，我們都不相信他能吼上去。沒想到的是，他居然很好的唱了下去。當(dāng)他唱到一半時(shí)，我們?nèi)�班同學(xué)都為他鼓掌。

　　這次的元旦party舉辦的非常成功，真希望下學(xué)期能在舉辦一次像這樣的活動(dòng)！

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載