老師的長(zhǎng)河由甘為人梯，誨人不倦，細(xì)心呵護(hù)組成。老師帶領(lǐng)學(xué)生們泛舟在微微的漣漪之中。這清澈、恬靜、柔和的長(zhǎng)河是老師傾注的心血，是老師嘔心瀝血的汗水。老師釀造了最甜美的愛(ài)。寫到這里，我情不自禁地想到了詩(shī)人李商隱的《無(wú)題》：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句。關(guān)愛(ài)讓我體味人間的溫暖，溫暖無(wú)處不在！我興高采烈地到幼兒園讀小班。上課中，我控制不住肚中濁氣投奔“大自然”，放了一個(gè)超級(jí)臭屁。

　　老師又說(shuō)：“如果你再不出來(lái)，老師就進(jìn)來(lái)了。”我心想：“老師騙我，女老師怎么會(huì)進(jìn)來(lái)？”可她還是進(jìn)來(lái)了。看著我滑稽的樣子，邊笑邊把我抱進(jìn)浴室，像父母般地給我洗屁股，替我把褲子搓了。當(dāng)時(shí)寒風(fēng)凜冽冰天雪地，而她毫不猶豫地脫下大衣，把我裹住。然后對(duì)我說(shuō)：“去上課吧。”我像一只肥企鵝，不情愿地走回教室。同學(xué)們吃驚地望著我，然后捧腹大笑。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師給予的溫暖，足夠縈繞我的一生！

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　　第六感告訴我，去洗手間。無(wú)奈，還在上課，我只能放棄對(duì)洗手間的“顧念”，繼續(xù)聽(tīng)課。終于下課了，我迫不及待地奔向“祈望”洗手間。沒(méi)等我脫下褲子，卟的一聲，結(jié)果可想而知。我望著臭臭的褲子發(fā)呆。沒(méi)等我想好辦法，上課鈴響了，我只好躲在洗手間。老師叫我進(jìn)教室，我應(yīng)了一聲，可我不敢出去。

五年級(jí):沈成柏