分?jǐn)?shù)如同落葉散落在地上，不論我如何努力，總是不能全部撿起。我望著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)——在別人眼里已是高分，可在我心中這是一個(gè)晴天霹靂。看著他，他拿著滿(mǎn)分卷子，卻不以為然。我的心驚了一下，這是一種什么心態(tài)呢？是傳說(shuō)中的習(xí)以為常吧。

　　上課時(shí)，我邊聽(tīng)邊與老師互動(dòng)，可他卻只是不說(shuō)話(huà)，沉浸在思考的世界中。下課了，我不忘與同學(xué)調(diào)侃玩耍一番，可他卻在座位上努力著，努力著……考試時(shí)，他緊盯著試卷，眼睛眨也不眨，咬著筆頭，思索著。看著他努力的樣子，我也開(kāi)始和他一樣，我努力改變著。從那時(shí)開(kāi)始，我便下定決心要學(xué)習(xí)，多思考，多看書(shū)，努力用功。我從對(duì)手地方學(xué)到了許多：當(dāng)我努力時(shí)，他會(huì)和我爭(zhēng)先恐后相互促進(jìn)；當(dāng)我驕傲?xí)r，他會(huì)投來(lái)不屑的表情，為我敲響警鐘；當(dāng)我成功時(shí)，他會(huì)向我投來(lái)贊賞的目光。

初二:葛卓成

　　記憶如同一縷輕煙，風(fēng)一吹便會(huì)消散。一個(gè)人睡一覺(jué)后，99%的記憶就會(huì)隨風(fēng)散去，可唯獨(dú)那1%的記憶中，就有他的影子。他是我的對(duì)手。

　　我開(kāi)始反思，為什么呢？他總是能比我高呢？我展開(kāi)了幾個(gè)小小的觀察。

　　對(duì)手讓我明白了“要是狐貍演說(shuō)，公雞就要沉思”，讓我審視自己的不足，對(duì)手會(huì)灌輸給你大量的勇氣，增強(qiáng)你的信心，對(duì)手也讓我感受到了“棋逢對(duì)手，將遇良才”時(shí)的快樂(lè)，對(duì)手已經(jīng)深深地留在我的記憶中，刻在我的心中。

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