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　　《論語》，一本濃縮了我國幾千年文明的書籍；一本教我做人的書籍；更是一本帶給我快樂的書。

　　“學而時習之，不亦樂乎？有朋自遠方來，不亦樂乎……”當我還在牙牙學語時，父母便開始叫我讀《論語》。那時的我不知所云，只是隨著父母的尾音讀出幾個不標準的音，引得爸爸媽媽開懷大笑。隨著我慢慢長大，我對《論語》的理解也漸漸增多，每讀一次，都會有新的心得和收獲。有一段時間，我在學習上遇到了瓶頸，我一如既往地認真學習，可學習成績卻不進則退。我悶悶不樂，百思不得其解，。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我恍然大悟，原來我們不僅要認真學習，還要喜歡學習，以學習為樂，如果不以學習為樂，從而以學習為苦，就會出現(xiàn)看似在認真學習，其實思想開小差的情況，我慢慢培養(yǎng)自己對學習的興趣，取得不錯的效果。在日常生活和學習中，《論語》一直給我啟迪。當我復(fù)習已學過的知識，從而獲得打開疑惑之門的鑰匙時，我會想到：“溫故而知新，可以為師矣。”

　　當我面對別人的過失而憤憤不平時，我會想到：“躬自后而薄責于人。”當我取得好成績而自滿時，我會想到：“三人行，必有我?guī)熝伞?rdquo;當我好心辦壞事時，我會想到：“德不孤，必有鄰。”當我犯錯誤而想要耍小性子時，我會想到：“過而不改，是為過矣。”在生活中，《論語》一直給我講道理；在學習上，《論語》一直使我走向成功。今天，我長大了，有了自己的理想和報負，如今，唯一不變的是對理想目標奮斗的執(zhí)著。

　　現(xiàn)在，一切都變了，但唯一不變的是你，一個帶給我快樂的朋友！《論語》，謝謝你！

    廣東汕頭金平區(qū)金砂小學六年級:陳曉婷