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　　昨晚一場大雪，如約而至。早晨，我行走在上學(xué)路上，心想，今天老師一定會象前年那樣讓我們快樂一番。潔白無瑕的積雪在腳下聲發(fā)出瑟瑟的聲音，好像在告訴我：“是的，同學(xué)們都在這樣想。”我快樂地沉浸在大自然的懷抱里。

　　今天，校園的操場上、房頂上、植物園……都蓋滿了鵝絨似的雪，白茫茫的一片。跟外面的世界一樣，空氣也格外新鮮。門口幾棵大鐵樹在一夜間裝點得像圣誕老人。我和幾個同學(xué)抖去了飄灑在它身上的雪，那鐵樹依然鐵骨錚錚，笑迎著老師和同學(xué)。我們高興地往植物園走去。

　　植物園里的花木依然可辯，那羅漢松好似在怒放著梨花；待放的茶梅花蕾，恰如櫻桃拌著潔凈的白雪，殷紅殷紅的，可愛極了；那邊的幾叢小石竹任憑雪壓與嚴寒，巋然不動，在微風(fēng)中搖曳。它們好似在招示我：這是天賜良緣，快與“歲寒三友”來合個影吧。此時此景，我心中自有一種豪情在胸中激蕩。

　　操場上，同學(xué)們越聚越多。若大的操場仿佛成了一片白色的歡樂的海洋，那滾雪球、堆雪人，捏雪團、打雪仗等的身影，猶如快樂的浪潮在涌動。滿場熱氣騰騰的。我和幾個同學(xué)站在四五十平米的主席臺旁邊，在似玉似絨的臺面上做起了“克隆”表現(xiàn)。大家用雙手在這邊一按，到那邊一撳，那一雙雙千形百狀的手印，好似一幅太極拳示意圖。于是，我干脆閉上眼睛將臉往雪上俯首一悶，恰似一幅活生生的木刻版人頭像，此時，我粘了一頭一臉的雪，同學(xué)們說我一下子成了“白馬王子。”有位女同學(xué)也如法炮制，她也被弄得滿頭滿面的雪花，瞬間變成了“白雪公主，”但轉(zhuǎn)眼間，那雪花融化成了一點點、一點點的小水珠，在朝暉下閃礫，才一眨眼工夫又變成了“還珠格格。”此間，同學(xué)們開懷大笑，樂不可支，有的還笑出了眼淚水。這時，我們的美術(shù)老師好似有備而來，手中拿了一根一米多長的小竹子，在一頭纏了些棉花，活像為大耳朵捎癢的玩意，一手還拿著半瓶紅色墨水。我和同學(xué)揣測著。老師胸有成竹地站在主席臺的一側(cè)，提起那根小竹子，向臺中央三彎兩曲的樣子，幾株蒼勁有力的雪梅便出現(xiàn)在我們面前，當同學(xué)們贊不口絕時，老師又用另一端，蘸著紅墨水，三點兩點的，那墨水隨之暈開，頓時“朵朵紅梅開”，我和同學(xué)被驚呆了。老師指著我，要我點出畫意，同學(xué)們都等著，我思忖片刻，說：“或喚醒百花，”——我不好意思地望著老師和同學(xué)們。接著，老師用食指在一旁龍飛鳳舞地寫上：“只把春來報喚”六字。讓我喜出望外。

　　上課鈴響了，同學(xué)們紛紛往自己的教室走去。我回過頭去，操場上堆著大小不同、形態(tài)各異的雪人，在朝陽下栩栩如生，似乎在向我們致意。

　　雪，你純潔無比，美麗無比，你讓我其樂無窮。

    常熟市楊園中心小學(xué)六年級:ccyhhh