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　　窗外，又下起了小雨，淅淅瀝瀝，像是在演奏著一首動(dòng)聽的樂曲。雨水灑下來，各種花草的葉子上都凝結(jié)著一顆顆晶瑩的水珠。雨如萬條銀絲從天上飄下來。屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。滴滴的小雨點(diǎn)，好像伴奏著一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所誘惑。

　　我伸手接住了一滴，也接住了我的回憶……

　　那天，也是下著是這樣的小雨，天氣很陰暗。那時(shí)，青春期的我，十分叛逆。那天，也不知怎的，我十分生氣，火冒三丈。下了課，與同學(xué)們玩踢毽子，也落得成為“殘兵敗將”。我的心情真可以說是壞透了，為了發(fā)泄心中的不滿，我拿起了毽子，使勁往教室窗戶上扔去。“砰！”窗戶發(fā)出了劇烈的響聲，悲慘的破碎了，同學(xué)們也都驚呆了。隨即，便有一個(gè)刺耳的聲音：“侯翔打破玻璃啦！侯翔打破玻璃啦！”我的氣發(fā)泄了，但是老師的一頓訓(xùn)斥是免不了的。在我若無其事的出辦公室時(shí)，老師的聲音又叫住了我：“侯翔，下學(xué)后請你的家長來一下！”那聲音，如霹靂貫耳，震壞了我的耳朵，但我也不得不服從命令。

　　剛下學(xué)，我一邊淋著雨，一邊給媽媽打了一個(gè)電話：“媽，我們老師叫你到學(xué)校辦公室來一下。”媽媽不是第一次去學(xué)校辦公室，當(dāng)然明白我又闖禍了，于是無聲無息的掛了電話，只留下了電話里“嘀嘀”的聲音。

　　不一會(huì)兒，母親騎著那輛破舊的自行車來了。她并沒有說什么，只是意味深長的看了我一眼，我知道，那眼里是失望，是憤怒……瞥了我一眼之后，媽媽便急匆匆的進(jìn)入了辦公室……

　　回想著母親當(dāng)時(shí)的眼神，我不禁感覺到眼眶里濕濕的。隨即而來的，便是滿面的淚水。淚水和雨水交織在一起，讓我分不清那是雨，還是淚……我的心中充滿了內(nèi)疚，猛跑出了學(xué)校，希望拋開心中一切的煩惱……

　　不知不覺，我已經(jīng)跑到了回家的路上，雨絲飄到了我的臉上、頭上……也打在了我的心上，是那樣冷，那樣沉，那樣痛……就像一把利劍刺進(jìn)了我的心中，使我喘不過氣來。我就這樣進(jìn)縮在墻角邊，久久的徘徊著，痛苦著。希望身體被雨打的冷了、痛了，心里就不會(huì)再這樣子了。

　　突然，我覺得頭上沒有了雨絲，雨停了嗎？我抬起頭，頭頂多了一把雨傘——媽媽的雨傘；身后多了一個(gè)人——媽媽。雖然媽媽的眼睛里沒有了失望與憤怒，只有那和藹可親。但我的心里還是一下子像揣了一只小兔子——怦怦直跳，不知該怎樣跟媽媽說明今天的事情。

　　這時(shí)，媽媽卻開口了：“老師都跟我講了，我也知道你是因?yàn)橐粫r(shí)的心情煩躁而打破玻璃的。媽媽不會(huì)批評(píng)你，還準(zhǔn)備給你支幾招呢！或許你已經(jīng)注意到，進(jìn)入青春期以后，自己開始變得多愁善感起來。常常會(huì)為挺小的一件事傷心好一陣子，而別人的一句贊揚(yáng)又會(huì)使自己頓感世界是那么美好。時(shí)而愁容滿面，時(shí)而歡樂開懷……對(duì)于青春期這種煩躁的心理，媽媽以后會(huì)多帶你參加社會(huì)活動(dòng)，就像晨練呀、跳舞唱歌呀……走出封閉的世界！如果你是無法靜下心來，那孩子，你也可以用轉(zhuǎn)移法：就像把心思都放在學(xué)習(xí)上，轉(zhuǎn)移注意力。煩的時(shí)候就多和朋友溝通、和朋友一起出去散散心也是個(gè)好方法�？傊�，孩子，想開些，放松自己的心情，放飛自己的夢想，會(huì)讓自己的心境開闊很多的！你如果不知道什么困擾著你，首先要搞清楚。例如，人際交往，學(xué)習(xí)成績，家長關(guān)系等等。搞清楚以后，就可以跟媽媽或是自己信任的人聊一聊。如果孩子，你還是感覺不舒服，那就寫寫日記，做做運(yùn)動(dòng)，和要好的朋友一起出去玩。反正多做一些必須集中精力才能做的事情。盡量使自己的生活比較充實(shí)，不至于有時(shí)間去想些別的事情。相信我們的侯翔一定會(huì)突破難關(guān)的！”媽媽那堅(jiān)定的話語似乎給我吃了一粒定心丸，使我不由的微笑起來。迎著小雨，我擦干淚水，抬起頭，和媽媽一起踏上了回家的路……

　　現(xiàn)在，我喜歡上了小雨，因?yàn)橛甑穆曇羲坪跏菋寢尩穆曇簦�充滿著親切，充滿著溫馨。媽媽，您讓我懂得了許多的道理，您為我開啟了一扇有一扇不為人知的大門……

    山西省太原市清徐縣職工子弟二校六年級(jí)一班六年級(jí):侯翔