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當(dāng)落葉從樹上飄落下時(shí),你聽到了它無(wú)聲的嘆息嗎?當(dāng)花兒綻放美麗時(shí),你聽到了它喜悅的笑聲嗎?當(dāng)我們?cè)谶@個(gè)轉(zhuǎn)角說再見時(shí),你聽到了我落淚的快樂嗎?
--題記
重新回到那個(gè)我已離去了一年的小學(xué),不禁感受到了許多不一樣的情愫。那棵已有幾百年的老榕樹,還是像我剛來學(xué)校時(shí)一樣,盡責(zé)盡力的屹立在那里。我看著老榕樹,傾聽到了曾經(jīng)我們?cè)谶@兒的快樂。
猶記得,那時(shí)的我們,經(jīng)常在這顆老榕樹下排排坐。嘻嘻哈哈的說笑、吵吵鬧鬧的舉動(dòng)、開開心心的玩笑,都成為了我們當(dāng)時(shí)不可或缺的標(biāo)志。
聽!風(fēng)吹來了我們?cè)?jīng)的嬉笑聲,是那么的無(wú)憂無(wú)慮。像是從來沒經(jīng)歷過痛苦、挫折與悲傷的天真的笑聲。
看!落葉上映出了我們?cè)?jīng)玩耍的片段,是那么的開心、快樂。像是從來沒想過未來、考試與分離的孩子們。
念!天空中出現(xiàn)了我們成群結(jié)隊(duì)的背影,是那么的堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)。像是從來沒有思考過認(rèn)輸、失敗與順從的我們。
你聽到了嗎?你看到了嗎?那是曾經(jīng)的我們啊,曾經(jīng)不曾經(jīng)歷過分離,以為永遠(yuǎn)都會(huì)快樂的我們啊。那現(xiàn)在呢?我們還是以前的我們嗎?
我聽到了一個(gè)聲音在絕望的大叫:不要改變,我不要你們離開我。那是我的聲音嗎?我以為我們會(huì)就這樣過一輩子,從來不曾想過,我們要進(jìn)入不同的學(xué)校,去不同的班級(jí),上初中。我不想聽、也不想說:再見。因?yàn)檫@兩個(gè)字太過殘忍,太過孤零。
可是,我還是聽到了啊。用心聽到了啊?墒,我卻并不是那么的難以接受,因?yàn)槟蔷湓僖,不再是所謂的再見。而是一種祝福,一種憧憬,一種向往。
我聽到了你們的心聲、你們的真實(shí)想法,你們是想要去追求更加快樂的幸福,所以才不得不對(duì)小學(xué)這六年說再見。我真的用心聽到了,并且微笑的釋然了。
畢業(yè)、分離并不是殘酷的,相反,它是幸福的,因?yàn)樵陔x別的那一瞬間,我們都已經(jīng)長(zhǎng)大,已經(jīng)知道了自己想要的幸福是怎樣的,所以才會(huì)微笑的念起那兩個(gè)字:再見。
朋友們,請(qǐng)你們用心的去傾聽身邊的聲音,每句話都有著與其本身不一樣的含義,只有用心傾聽,才能聽懂那其中所蘊(yùn)含的意義。所以,用心的去傾聽每一句話吧,別誤會(huì)了那些愛你們的人。
朋友們,請(qǐng)用另一種姿態(tài)去傾聽每一句話的不同含義吧!
深圳育才三中初二:龔曉涵
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